生物 | 必須的生活條件 | |||||
水 | 氧 | 二氧化碳 | 葡萄糖 | 氨 | 光 | |
A | √ | √ | √ | √ | ||
B | √ | √ | ||||
C | √ | √ | √ | √ |
分析 分析表格:A生物需要二氧化碳和水在光照條件下進行光合作用,屬于光合自養(yǎng)生物,如固氮藍藻等;B生物需要葡萄糖,且不需要氧氣,屬于異養(yǎng)厭氧型生物,如乳酸菌等;C生物需要利用氨氧化分解釋放的能量合成有機物,屬于硝化細菌.
解答 解:(1)從細胞結(jié)構特點上看,它們具有相似的特點:具有細胞壁、沒有核膜、無成形的細胞核,所以它們都屬于原核生物.
(2)B生物需要葡萄糖,且不需要氧氣,屬于異養(yǎng)厭氧型生物.
(3)C能利用CO2和H2O合成有機物,這一過程所需的能量來自氨氧化分解,這種合成作用稱為化能合成作用.
故答案為:
(1)原核
(2)異養(yǎng)厭氧型
(3)氨氧化分解 化能合成
點評 首先要根據(jù)題干中的關鍵條件“單細胞生物,它們都具有細胞壁,但沒有核膜和核仁”判斷出三種生物均為原核生物,然后再根據(jù)表中信息做出具體的判斷,要求學生能掌握幾種常考生物(如酵母菌、藍藻、乳酸菌、硝化細菌)的代謝類型.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 改用凹面反光鏡,放大光圈 | B. | 改用平面反光鏡,放大光圈 | ||
C. | 改用凹面反光鏡,縮小光圈 | D. | 改用平面反光鏡,縮小光圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用35S標記的噬菌體侵染實驗中,沉淀物存在少量放射性可能是保溫時間過長所致 | |
B. | 探究溫度對淀粉酶活性的影響,不可用斐林試劑對產(chǎn)物進行檢測 | |
C. | “觀察植物細胞的質(zhì)壁分離”實驗中可以發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處 | |
D. | 觀察動物細胞的減數(shù)分裂不宜選用的卵巢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中的B組細胞位于圖3中的甲~乙段,細胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | 圖l中C組的細胞不都位于圖3的乙~丙段 | |
C. | 圖2中F組細胞變成E組細胞的過程發(fā)生在圖3的丙~丁段 | |
D. | 圖3中丙~丁段表示著絲粒分裂,可發(fā)生于圖2的E組細胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP分子中的“T”代表每分子ATP中含有三個高能磷酸鍵 | |
B. | ATP合成酶可以通過核孔進去細胞核 | |
C. | 細胞核是DNA和RNA儲存和復制的主要場所 | |
D. | 高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜主要是由磷脂和蛋白質(zhì)構成 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
圖示某二倍體生物不同時期的正常細胞分裂圖,下列相關說法錯誤的是
A.圖①表示該生物體細胞的有絲分裂后期圖象
B.圖②細胞中染色體、染色單體、核DNA之比為1:2:2
C.圖③所示時期最適合染色體形態(tài)和數(shù)目的觀察
D.非同源染色體自由組合發(fā)生在圖④時期
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