圖示某二倍體生物不同時期的正常細胞分裂圖，下列相關(guān)說法錯誤的是
A．圖①表示該生物體細胞的有絲分裂后期圖象
B．圖②細胞中染色體、染色單體、核DNA之比為1：2：2
C．圖③所示時期最適合染色體形態(tài)和數(shù)目的觀察
D．非同源染色體自由組合發(fā)生在圖④時期
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 生物 | 必須的生活條件 | |||||
| 水 | 氧 | 二氧化碳 | 葡萄糖 | 氨 | 光 | |
| A | √ | √ | √ | √ | ||
| B | √ | √ | ||||
| C | √ | √ | √ | √ | ||
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是較為復雜的突觸結(jié)構(gòu)，在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析中不正確的是
A．圖示的結(jié)構(gòu)包括3個神經(jīng)元，含有2個突觸
B．如果B受刺激，C會興奮；如果A、B同時受刺激，C不會興奮，則A釋放的是抑制性遞質(zhì)
C．b處給予一個刺激，其
膜外電位的變化是正電位→負電位
D．若ab＝bd，如果刺激c點，則電流計的指針會偏轉(zhuǎn)2次
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A（解析版） 題型：選擇題
研究發(fā)現(xiàn)，線粒體促凋亡蛋白Smac是細胞中一個促進細胞凋亡的關(guān)鍵蛋白．正常細胞中Smac存在于線粒體中．當線粒體收到釋放這種蛋白質(zhì)的信號時，就會將它釋放到線粒體外，然后Smac與凋亡抑制蛋白（IAPs）反應，促進細胞凋亡。下列有關(guān)敘述不正確的是
A．Smac從線粒體釋放時需消耗能量
B．癌細胞中Smac從線粒體釋放可能受阻
C．癌細胞的無限增殖，可能與癌細胞中IAPs過度表達有關(guān)
D．Smac與IAPs在細胞凋亡中的作用相同
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A（解析版） 題型：選擇題
下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖．下列敘述錯誤的是
A．①過程表明細胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B．細胞凋亡過程中既有蛋白質(zhì)的分解，也有蛋白質(zhì)的合成
C．②過程中凋亡細胞被吞噬，使動物體內(nèi)多余、衰老、有害的細胞得以及時清除，所以細胞凋亡與基因選擇性表達無關(guān)
D．如果能有效地激活腫瘤細胞中的凋亡相關(guān)基因，就可以抑制腫瘤的生長
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A（解析版） 題型：選擇題
圖示細胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析正確的是
A．具有染色單體的時期只有CD、GH、MN段
B．著絲點分裂只發(fā)生在DE、NO段
C．GH段和OP，細胞中含有的染色體數(shù)是相等的
D．MN段相對于AB段發(fā)生了核DNA含量的加倍
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A（解析版） 題型：選擇題
某同學欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率，作如圖所示實驗．在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機物的輸入和輸出），于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測得葉片的光合作用速率=（3y﹣2z﹣x）/6gcm﹣2h﹣1（不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響）。則M處的實驗條件是
A．下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時
B．下午4時后將整個實驗裝置遮光6小時
C．下午4時后在陽光下照射1小時
D．晚上8時后在無光下放置3小時
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆貴州省遵義市高三上第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：多選題
（9分） 根據(jù)有關(guān)材料作答：
Ⅰ．植物光合作用吸收的CO2與呼吸作用釋放的CO2相等時的光照強度稱為光補償點，光照強度增加到某一值時，再增加光照強度，光合強度也不再增加，該光照強度稱為光飽和點。a～d4種植物的單個植株在自然CO2濃度及最適溫度下的光補償點和光飽和點如下表：
植物種類 | 光補償點（klx） | 光飽和點（ |
a | 1～2 | 30～80 |
b | 0．2～0．3 | 50～80 |
c | 0．5～1．5 | 20～50 |
d | 0．1～0．2 | 5～10 |
（1）植物細胞產(chǎn)生ATP的具體部位是 ；利用CO2的具體部位是 。
（2）光照強度為0．4 klx時，表格中a、c植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2 光合作用吸收的CO2（填“多于”“少于”或“等于”）。
（3）僅考慮溫度和CO2含量的影響，在溫度較高，CO2較少的密閉溫室中，植物的光補償點較 （填“高”或“低”）。
Ⅱ．科學家在黑暗時把葉綠體基粒放在pH=4的溶液中，讓基粒類囊體膜腔的pH值下降至4，然后將基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的緩沖溶液中（如下圖）。一段時間后，有ATP產(chǎn)生。
（4）為獲取葉綠體，先要破碎葉肉細胞，再用 法分離。
（5）上述實驗結(jié)果表明，基粒類囊體合成ATP的原因是 ，因此推測，葉綠體在自然狀態(tài)下產(chǎn)生ATP的過程中，光能的作用是使 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 糖類和脂質(zhì)的組成元素都是C、H、O | B． | 自由水是細胞結(jié)構(gòu)的重要成分 | ||
| C． | 淀粉和糖原都是細胞內(nèi)的儲能物質(zhì) | D． | RNA是細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
klx）