Question

6．如圖1為菠菜葉的葉綠體結構與功能示意圖，A、B、C、D分別表示參與光合作用或光合作用生成的物質．

（1）菠菜葉是良好的生物實驗材料．
①取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮，放入載玻片的清水中，蓋上蓋玻片，在高倍顯微鏡下觀察葉綠體的形態和分布．
②某學習小組的同學利用菠菜葉做了“綠葉中色素的提取與分離”實驗．實驗時利用層析液分離色素，實驗后他們繪制了四種色素在濾紙上的分離情況示意圖，如圖2，據圖分析，甲、乙、丙、丁中主要吸收藍紫光及紅光的色素是甲和乙．一名同學由于研磨綠葉過程中粗心大意，漏加了某些試劑或藥品，導致實驗結果幾乎無明顯色素帶，則該同學漏加的試劑或藥品是碳酸鈣（填“碳酸鈣”或“二氧化硅”）．
（2）物質B可以由葉肉細胞通過有氧呼吸第二階段產生，它發生在線粒體的基質中．

Answer 1

分析 據圖分析：圖1中，A表示水，B表示二氧化碳，C表示三碳化合物，D表示五碳化合物，圖2，甲為葉綠素b、乙為葉綠素a、丙為葉黃素、丁為胡蘿卜素，據此作答．

解答 解：（1）①在高倍顯微鏡下觀察葉綠體的形態和分布時，取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮．
②做“綠葉中色素的提取與分離”實驗時，利用層析液分離色素，根據實驗原理知，圖2中甲、乙、丙、丁所表示的四種色素依次是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素，其中主要吸收藍紫光及紅光的色素是葉綠素a、葉綠素b．實驗時為了防止色素被破壞，研磨綠葉過程中需要加入碳酸鈣，否則會導致實驗結果幾乎無明顯色素帶．
（2）由圖（1分）析知，物質B是二氧化碳，可以由葉肉細胞通過在線粒體基質中的有氧呼吸第二階段產生．
故答案為：
（1）①葉肉　②層析液　甲和乙  碳酸鈣
（2）二　線粒體的基質

點評 本題考查了光合作用的過程、葉綠體中色素的提取和分離，光合作用歷來是高考的重要考點，葉綠體中色素的提取和分離中各種試劑的使用和作用也是高考高頻考點．