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15.如圖表示水稻種子在成熟過(guò)程中干物質(zhì)量和呼吸速率的變化,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)水稻種子中的主要儲(chǔ)能物質(zhì)是淀粉,其中的C元素主要來(lái)源于外界的二氧化碳,該化合物參與光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程.
(2)水稻種子呼吸速率最大的時(shí)間點(diǎn)是開花后第20天,此時(shí)水稻植株的呼吸速率小于(填“大于”、“等于”、“小于”)光合速率,依據(jù)是此時(shí)水稻種子的干物質(zhì)積累,說(shuō)明水稻凈光合速率大于零,凈光合速率等于總光合速率減去呼吸速率,說(shuō)明總光合速率大于呼吸速率.
(3)開花后10至30天左右,種子的呼吸速率較高,原因是大分子有機(jī)物的合成,需要細(xì)胞呼吸提供能量.
(4)隨干物質(zhì)的積累,種子逐漸成熟,自由水與結(jié)合水的比值降低,有利于減少有機(jī)物質(zhì)的消耗(降低呼吸速率).

分析 分析曲線圖:在前20天內(nèi),種子呼吸速率逐漸增加;第20天后,種子呼吸速率逐漸下降.在前20天內(nèi),種子干重積累速率逐漸加快,第20天后,干重積累速率逐漸減慢,到第50天后,干重保持相對(duì)穩(wěn)定.

解答 解:(1)水稻種子中的主要儲(chǔ)能物質(zhì)是淀粉,糖類是通過(guò)光合作用產(chǎn)生的,其中的C元素主要來(lái)源于外界的二氧化碳,二氧化碳參與光合作用的暗反應(yīng)階段的二氧化碳固定過(guò)程.
(2)曲線圖中看出,水稻種子呼吸速率最大的時(shí)間點(diǎn)是開花后第20天,此時(shí)水稻種子的干物質(zhì)積累,說(shuō)明水稻凈光合速率大于零,凈光合速率等于總光合速率減去呼吸速率,說(shuō)明總光合速率大于呼吸速率.
(3)開花后10至30天左右,大分子有機(jī)物的合成,需要細(xì)胞呼吸提供能量,因此種子的呼吸速率較高.
(4)隨干物質(zhì)的積累,種子逐漸成熟,自由水與結(jié)合水的比值降低,有利于減少有機(jī)物質(zhì)的消耗(降低呼吸速率).
故答案為:
(1)淀粉    二氧化碳   暗反應(yīng)
(2)小于    此時(shí)水稻種子的干物質(zhì)積累,說(shuō)明水稻凈光合速率大于零,凈光合速率等于總光合速率減去呼吸速率,說(shuō)明總光合速率大于呼吸速率
(3)大分子有機(jī)物的合成,需要細(xì)胞呼吸提供能量
(4)降低   減少有機(jī)物質(zhì)的消耗(降低呼吸速率)

點(diǎn)評(píng) 本題以曲線圖為載體,考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠根據(jù)曲線圖獲得解題信息,明確干物質(zhì)量增加表示凈光合速率大于零,而凈光合速率為真光合速率和呼吸速率的差值,識(shí)記光合作用過(guò)程中的物質(zhì)變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng).請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題.

(1)鰱魚種群最基本的數(shù)量特征是種群密度;池塘中不同的魚類分布在不同的水層中,體現(xiàn)了群落的垂直(填“垂直”或“水平”)結(jié)構(gòu).
(2)該食物網(wǎng)中螺螄、鯉魚和人不能(填“能”或“不能”)構(gòu)成食物鏈;根據(jù)圖示食物鏈能構(gòu)成食物網(wǎng)原因是消費(fèi)者可能以多種生物為食,也可能被多種生物所食.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程,稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng).能量作為動(dòng)力,使物質(zhì)在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán),物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)是指組成生物體的化學(xué)元素.
(4)研究發(fā)現(xiàn)該池塘生態(tài)系統(tǒng)中某種浮游植物具有藥用價(jià)值,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值.(5)后來(lái),由于工廠廢水排人池塘,造成該池塘水體環(huán)境嚴(yán)重惡化.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.從海河的某一深度取得一桶水樣,分裝于6對(duì)黑白瓶中,剩余的水樣測(cè)得原初溶氧的含量為10mg/L.白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為不透光黑布罩住的玻璃瓶.將它們分別置于6種光照強(qiáng)度下24小時(shí)后,實(shí)測(cè)獲得6對(duì)黑白瓶中的溶解氧含量,數(shù)據(jù)如下:
光照強(qiáng)度(klx)0abcde
白瓶溶氧量(mg/L)41016243030
黑瓶溶氧量(mg/L)444444
回答下列問(wèn)題.
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光照強(qiáng)度對(duì)海河水中的溶氧量的影響.
(2)光照強(qiáng)度為0時(shí)白瓶中溶氧量降低為4的原因是水中生物呼吸消耗氧.
(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出,白瓶中生物在24h內(nèi)通過(guò)光合作用產(chǎn)生的氧氣量最大為26mg/L.
(4)若在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得白玻璃瓶中溶氧量對(duì)生物吸收K+速率的影響,結(jié)果如圖所示.據(jù)圖分析植物吸收K+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,b-c段的形成是由于
載體蛋白的數(shù)量有限,a點(diǎn)表明生物在無(wú)氧的條件下仍能吸收K+,其原因是生物可通過(guò)無(wú)氧呼吸提供能量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的研究過(guò)程或方法思路,正確的是(  )
A.觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí),需要先用8%的鹽酸溶液處理,再用健那綠染色
B.格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)與赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的研究方法都是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)
C.林德曼的進(jìn)行能量的定量分析,發(fā)現(xiàn)了能量流動(dòng)具有單向性、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)
D.用于觀察質(zhì)壁分離的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞同樣可用來(lái)觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.研究表明,K+對(duì)植物體內(nèi)多種酶具有活化作用,而Na+濃度過(guò)高會(huì)破壞酶的結(jié)構(gòu).因此抗鹽植物正常情況下細(xì)胞中能保持一個(gè)高的$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$比值.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.K+的高積累量保證了細(xì)胞正常生命活動(dòng)的需要
B.膜蛋白對(duì)K+和Na+的轉(zhuǎn)運(yùn)體現(xiàn)了膜的信息交流功能
C.細(xì)胞對(duì)K+和Na+的吸收過(guò)程都需要消耗能量
D.細(xì)胞內(nèi)K+和Na+積累量的差異取決于其遺傳特性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是(  )
A.睡液腺細(xì)胞分泌淀粉酶主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
B.葡萄糖通過(guò)線粒體需要載體蛋白的協(xié)助
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)生功能障礙會(huì)影響細(xì)胞間的相互識(shí)別
D.突觸前膜上特定的磷脂分子決定了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位置

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖1為菠菜葉的葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,A、B、C、D分別表示參與光合作用或光合作用生成的物質(zhì).

(1)菠菜葉是良好的生物實(shí)驗(yàn)材料.
①取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮,放入載玻片的清水中,蓋上蓋玻片,在高倍顯微鏡下觀察葉綠體的形態(tài)和分布.
②某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用菠菜葉做了“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí)利用層析液分離色素,實(shí)驗(yàn)后他們繪制了四種色素在濾紙上的分離情況示意圖,如圖2,據(jù)圖分析,甲、乙、丙、丁中主要吸收藍(lán)紫光及紅光的色素是甲和乙.一名同學(xué)由于研磨綠葉過(guò)程中粗心大意,漏加了某些試劑或藥品,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果幾乎無(wú)明顯色素帶,則該同學(xué)漏加的試劑或藥品是碳酸鈣(填“碳酸鈣”或“二氧化硅”).
(2)物質(zhì)B可以由葉肉細(xì)胞通過(guò)有氧呼吸第二階段產(chǎn)生,它發(fā)生在線粒體的基質(zhì)中.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.結(jié)構(gòu)決定功能是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是(  )
A.胚胎干細(xì)胞與胰腺腺泡細(xì)胞膜蛋白的種類和數(shù)量相同
B.細(xì)胞凋亡過(guò)程中可以合成新的蛋白質(zhì),這與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)
C.生物體內(nèi)核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
D.洋蔥的根尖細(xì)胞中無(wú)葉綠體,所以用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽省等六校教研會(huì)高三上一聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是人體內(nèi)局部組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,①⑥處的箭頭表示血液流動(dòng)方向.下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖中②④⑤共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境

B.當(dāng)⑤處的滲透壓升高時(shí),則會(huì)引起垂體分泌的抗利尿激素增加

C.分布于③、④、⑤的免疫反應(yīng)都屬于特異性免疫

D.若圖為胰島組織,飯后一小時(shí),①處的胰島素濃度比⑥處低

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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