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下列關于生長素及其類似物的敘述正確的是

A.生產上常用生長素類似物除去雙子葉農作物中的單子葉雜草

B.用低濃度生長素類似物促進插條生根時常用沾蘸法處理插條

C.施用生長調節劑時需要考慮施用時間、處理部位、藥物殘留等

D.生長素均勻地分布于植物體的各個部位中，且作用表現出兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是關于蛋白質分子的簡要概念圖，關于圖示分析正確的是（　　）

	A．	a中肯定含有S元素
	B．	b→多肽的過程是通過脫水縮合實現的
	C．	多肽中b的數目等于c的數目
	D．	蛋白質結構和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某同學為探究低溫誘導植物細胞染色體數目加倍的適宜溫度．用洋蔥（2n=16）為實驗材料設計了如下實驗：
I．實驗步驟：
①洋蔥根尖培養：在常溫（25℃）下，將若干洋蔥用清水培養3～5天，待根長至約1厘米時隨機分為4組．
②低溫誘導處理：將3組實驗材料分別放置于0℃、4℃、12℃培養箱中，對照組在25°C（常溫）下培養，每隔12小時從各組中取出部分新生根尖制片、鏡檢．
③制片、鏡檢過程如下：

Ⅱ．實驗結果：只有4℃處理組在第四次取樣鏡檢時，根尖才出現染色體加倍的細胞，其他各組材料在四次鏡檢中均未出現染色體加倍的細胞．
請回答：
（1）圖中A代表的步驟是（清水）漂洗．
（2）本實驗中對染色體染色還可以用龍膽紫溶液（醋酸洋紅液）染料．實驗過程中用解離液解離的目的是使組織細胞相互分離開．卡諾氏液的作用是固定細胞的形態
（3）在12℃下培養根尖，分生區一直沒有出現染色體加倍的細胞，原因是該溫度不會抑制紡錘體的形成．
（4）已發生染色體加倍的分生區細胞能（能、不能）進行正常的細胞分化．
（5）若某溫度下染色體加倍的洋蔥根尖細胞周期為20h，分裂期細胞占細胞總數的10%，則分裂間期的時間約為18h，分裂后期細胞可能含有32或64條染色體．
（6）觀察時，先用低倍鏡尋找染色體形態較好的分裂相，視野中既有正常細胞，也有加倍細胞，確認后再用高倍鏡．

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈爾濱六中高三第三次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

可遺傳變異有三種類型：基因突變、基因重組、染色體變異。關于這三種類型敘述正確的是

A、通過可遺傳變異產生的變異個體都是可育的

B、黑藻和顫藻都可以發生染色體變異

C、利用單倍體育種的過程中可遺傳變異的三種類型都可能發生

D、果蠅的缺刻翅是染色體部分重復

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科目：高中生物 來源：2016屆海南中學高三第九次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡示意圖，其中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程，圖乙表示甲圖中的②細胞增殖過程中某一時期示意圖，請據圖回答：