下列有關遺傳、變異和進化的敘述，正確的是
A.自然選擇決定了生物變異和進化的方向，進化導致生物多樣性形成
B.繁殖過程中產生的變異個體都可以作為進化的原材料
C.地理隔離可阻止種群間的基因交流，種群基因庫的差異導致種群間產生生殖隔離
科目：高中生物 來源： 題型：多選題
| A． | 羅伯特•胡克觀察木栓組織，并命名細胞 | |
| B． | 列文虎克觀察紅細胞、細菌等，并命名細胞 | |
| C． | 施萊登和施旺提出細胞是動植物的構成單位 | |
| D． | 耐格里提出細胞分裂產生細胞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 溫度（℃） | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
| 光照強度（lx） | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
| 12小時后CO2變化量（g） | -0.5 | +0.1 | -1.5 | +0.4 | -3.0 | +1.0 | -3.1 | +0.8 |
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科目：高中生物 來源：2016屆海南中學高三第九次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
家鼠的毛色由一對常染色體上的基因控制，決定毛色的基因有三種，分別是A'（黃色）、A（灰色）、a（黑色），控制毛色的基因之間存在完全顯性關系，且黃色純合致死。隨機選取部分家鼠設計雜交實驗，每一雜交組合中有多對家鼠雜交，分別統計每窩家鼠
的毛色及比例，結果如下表所示：
請回答：
（1）控制家鼠毛色基因的顯隱性關系是 ，灰色親本可能具有的基因型是 。
（2）在甲雜交組中，導致
性狀分離比均為2:1的原因是：親本為 （純合子或雜合子），雌雄各產生 種配子；雌雄配子之間結合是隨機的；除中黃色純合個體在胚胎期致死，其他家鼠能正常生長發育。
（3）若將甲組中毛色為2黃色：1黑色的所有個體混合飼養，隨機交配，全部
中毛色及比例應為 。
（4）乙組中毛色及比例為1黃色：1灰色時，其親本雜交組合黃色x灰色的基因型組合方式有 種。
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科目：高中生物 來源：2016屆海南中學高三第九次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生長素及其類似物的敘述正確的是
A.生產上常用生長素類似物除去雙子葉農作物中的單子葉雜草
B.用低濃度生長素類似物促進插條生根時常用沾蘸法處理插條
C.施用生長調節劑時需要考慮施用時間、處理部位、藥物殘留等
D.生長素均勻地分布于植物體的各個部位中，且作用表現出兩重性
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科目：高中生物 來源：2016屆海南中學高三第九次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于科學研究與所用科學方法對應錯誤的是
A.艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗——同位素標記法
B.研究酵母菌種群數量變化——抽樣檢測法
C.調查作物植株上蚜蟲的密度——樣方法
D.土壤小動物類群豐富度的研究——取樣器取樣法
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科目：高中生物 來源：2016屆海南中學高三第九次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關各種生物細胞的敘述，正確的是
A.藍藻細胞、衣藻細胞都有染色體，都能進行光合作用
B.蛔蟲細胞、人成熟紅細胞都沒有線粒體，都不能進行有氧呼吸
C.果蠅細胞中都有中心體，都能復制，都能發出星射線形成紡錘體
D.玉米植株細胞、哺乳動物細胞中的高爾基體，都能參與細胞壁的形成
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農業大學附屬中學高二下期中生物卷（解析版） 題型：綜合題
結合配子的發生及受精作用,回答下列問題:
（1）精子細胞經變形后, 發育形成精子的頂體,
頂體內含有的頂體酶能協助精子依次穿過卵子的 和 。
（2）某動物排卵時,減數第一次分裂尚未完成,此時卵子處于 卵母細胞階段,
當該細胞發育至 時,才具備受精能力。
若在卵細胞膜和透明帶之間看到兩個極體,則表明 過程已完成。
（3）精子與卵子在 相遇,當精子觸及卵細胞膜的瞬間,會產生阻止后來精子進入透明帶的生理反應,稱為 。
精子頭部進入卵細胞膜后,立即發生 ,阻止多精入卵。當 ,受精過程至此結束。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農業大學附屬中學高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
人們常用DNA進行親子鑒定。其原理是：從被測試者的血滴或口腔上皮提取DNA，用限制酶將DNA樣本切成特定的小片段，放進凝膠內，用電泳推動DNA小片段分離，再使用特別的DNA“探針”去尋找特定的目的基因。DNA“探針”與相應的基因凝聚在一起，然后，利用特別的染料在X光下，便會顯示由DNA探針凝聚于一起的黑色條碼。被測試者這種肉眼可見的條碼很特別，一半與母親的吻合，一半與父親的吻合。反復幾次過程，每一種探針用于尋找DNA的不同部位形成獨特的條碼，用幾組不同的探針，可得到超過99.9%的父系分辨率。請問，DNA“探針”是指：
A．某一個完整的目的基因
B．目的基因片段的特定DNA
C．與目的基因相同的特定雙鏈DNA
D．與目的基因互補的特定單鏈DNA
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