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圖甲和圖乙分別代表細(xì)胞中某一生理過(guò)程,圖丙和圖丁分別代表某種物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.若甲圖代表的過(guò)程與⑤形成有關(guān),則A物質(zhì)是通過(guò)乙圖過(guò)程合成的
B.乙圖和丙圖中的①②③含義不同,乙圖和丁圖中的④含義也不同
C.丙圖中的虛線所示化學(xué)鍵不會(huì)出現(xiàn)在乙圖的③中,因?yàn)閳D示丙是雙鏈
D.如果用35S標(biāo)記某種氨基酸,35S會(huì)出現(xiàn)在丁圖中④所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)中

C

解析試題分析:⑤表示的是氨基酸脫水縮合形成的肽鍵,而甲圖表示的是酶具有專一性,而A物質(zhì)是蛋白質(zhì),故A正確;乙圖中的①、②、③分別表示mRNA、核糖體和tRNA,丙圖中的①、②、③分別表示磷酸基團(tuán)、脫氧核糖和堿基,乙圖中的④是肽鏈,丁圖中的④是R基,故B正確;丙圖中的虛線表示氫鍵,tRNA中折疊的部位可以形成氫鍵,故C錯(cuò);根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知,若含有S元素,則只能位于R基中,故D錯(cuò)。
考點(diǎn):本題主要考查化合物的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和識(shí)圖、圖文轉(zhuǎn)化的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

脫落酸能促進(jìn)種子的休眠和果實(shí)的成熟,但在高溫條件下會(huì)分解。小麥在即將成熟時(shí),如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱后,遇大雨,種子就容易在穗上發(fā)芽。因?yàn)槊撀渌?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.能抑制小麥種子的發(fā)育和脫落 B.高溫降解后對(duì)發(fā)芽的抑制被解除 C.對(duì)果實(shí)的成熟與乙烯的作用相互對(duì)抗 D.對(duì)種子的發(fā)芽和成熟有促進(jìn)作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì),易通過(guò)肺部進(jìn)入血液。目前PM2.5已成為空氣污染指數(shù)的重要指標(biāo)。下列有關(guān)PM2.5的推測(cè)不合理的是

A.PM2.5進(jìn)入人體的肺泡中時(shí)還沒有進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境
B.顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會(huì)導(dǎo)致血漿呈酸性
C.PM2.5可能成為過(guò)敏原,其誘發(fā)的過(guò)敏反應(yīng)屬于免疫異常
D.顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射,其中樞不在大腦皮層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是(    )

A.基因突變只發(fā)生在DNA復(fù)制的過(guò)程中
B.染色體變異只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中
C.基因的自由組合定律只適用于核基因
D.只有存在異;驎r(shí)才能表現(xiàn)遺傳病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述錯(cuò)誤的是

A.隔離的實(shí)質(zhì)是阻斷種群間的基因交流,種群間不能進(jìn)行基因交流意味著新物種形成
B.自然選擇導(dǎo)致有利變異不斷定向積累,進(jìn)化的根本原因是可遺傳變異
C.人為因素和物種入侵都可能改變生物進(jìn)化的速度和方向
D.種群基因頻率的變化趨勢(shì)能反映生物進(jìn)化的方向,但不能反映可遺傳變異的方向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

細(xì)胞與細(xì)胞之間可以通過(guò)信號(hào)物質(zhì)進(jìn)行信息傳遞(如圖)。下列說(shuō)法正確的是

A.若信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)作用于突觸后膜后使下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞興奮
B.T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作為信號(hào)物質(zhì)可作用于B細(xì)胞,可促使其增殖、分化
C.信號(hào)物質(zhì)的受體有的分布于細(xì)胞膜上,說(shuō)明細(xì)胞膜參與細(xì)胞間信息交流的作用
D.若信號(hào)物質(zhì)是甲狀腺激素,則靶細(xì)胞可以是肌肉細(xì)胞、垂體和下丘腦等多種細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于生物的變異與進(jìn)化的敘述,正確的有                   (  )

A.人類的貓叫綜合征與紅綠色盲產(chǎn)生的機(jī)理均為基因突變
B.兩條染色體間的交叉互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C.生物的變異類型中有些不能為生物進(jìn)化提供原材料
D.致病基因是導(dǎo)致人類遺傳病的根本原因,患者體內(nèi)均含有致病基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

甲、乙、丙、丁四位同學(xué),利用新鮮綠色菠菜葉為實(shí)驗(yàn)材料,用層析法進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),由于操作不同,得到了以下四種不同的層析結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是

A.甲可能誤用蒸餾水作提取液和層析液
B.乙可能是因?yàn)檠心r(shí)加入無(wú)水乙醇過(guò)多
C.丙可能是正確操作得到的理想結(jié)果
D.丁可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CaCO3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

有種細(xì)菌會(huì)在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移,使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種名為InIC
的蛋白可通過(guò)阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的是

A.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
B.該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
C.該菌在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移依賴于細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
D.該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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