科目:高中生物 來源: 題型:
A、某同學大量飲水后,體內抗利尿激素含量明顯升高,該過程屬于神經-體液調節(jié) |
B、寒冷狀態(tài)下,機體體溫調節(jié)通過圖中①②③④⑤和①②⑤來實現 |
C、飯后3~4小時,機體通過分解肝糖原和肌糖原維持血糖平衡 |
D、機體穩(wěn)態(tài)的維持是神經-體液調節(jié)的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對體溫具有調節(jié)作用 |
B、對垂體激素的釋放具有調節(jié)作用 |
C、對人體內水的平衡起調節(jié)作用 |
D、對軀體的運動起調節(jié)作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A點下移,B點右移,C點右移 |
B、A點上移,B點左移,C點左移 |
C、A點下移,B點左移,C點右移 |
D、A點上移,B點右移,C點左移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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黃毛尾彎曲 | 黃毛尾正常 | 灰毛尾彎曲 | 灰毛尾正常 | |||||||||
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、已分化的細胞不再發(fā)生基因突變 |
B、細胞癌變就是原癌基因突變?yōu)榘┗虻慕Y果 |
C、基因突變?yōu)樯镞M化提供了最原始材料 |
D、基因突變可以發(fā)生在個體發(fā)育的任何時期體現了基因突變的普遍性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、太陽能、糖類、ATP |
B、ATP、糖類、脂肪 |
C、ATP、脂肪、太陽能 |
D、ATP、糖類、太陽能 |
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