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4.海帶細胞中碘的含量遠高于海水中碘的含量,但海帶細胞仍能從海水中吸收碘.這說明海帶細胞吸收碘的方式是(  )
A.簡單擴散B.易化擴散C.主動運輸D.無法確定

分析 自由擴散、協助擴散和主動運輸的區別如下:

 自由擴散協助擴散主動運輸
運輸方向順濃度梯度
高濃度→低濃度
順濃度梯度
高濃度→低濃度
逆濃度梯度
低濃度→高濃度
載體不需要需要需要
能量不消耗不消耗消耗
舉例O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖進入紅細胞Na+、K+、Ca2+等離子;
小腸吸收葡萄糖、氨基酸

解答 解:根據題干信息,“海帶細胞中碘的含量遠高于海水中碘的含量,但海帶細胞仍能從海水中吸收碘”,說明海帶細胞可以從低濃度海水中吸收碘離子,即碘離子是從低濃度一側轉運到高濃度一側,表示主動運輸.
故選:C.

點評 本題考查物質的跨膜運輸,此類題目要注意從物質出入細胞三種方式的主要區別:轉運方向、是否需要載體和能量進行綜合分析.明確主動運輸的意義在于:細胞能根據自身需要,主動的、選擇性的從環境中吸收所需要的物質.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.將一長勢良好的健壯植株在密閉玻璃罩內培養,并置于室外.用CO2測定儀測定玻璃罩內CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線如圖甲所示,下圖乙表示該植株處于光照下的葉肉細胞.α表示該細胞的線粒體進行細胞呼吸放出的CO2量,b表示該細胞的葉綠體進行光合作用吸收的CO2量.回答下列問題(不考慮這一天內植株生長對細胞呼吸和光合作用的影響).

(1)如圖甲所示,BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是溫度降低,細胞呼吸(呼吸作用)減弱.從16時到18時,葉綠體內ATP合成速率的變化是減少.若D點和E點所對應時刻的溫度相同,則D點時的光照強度<(>、=、<)E點時的光照強度.
(2)如圖乙所示,在氧氣不足的條件下,線粒體內丙酮酸氧化分解的速率將會減慢.適宜光照條件下,光反應產生的ATP能夠為暗反應提供能量.若光照突然停止而其他條件不變,則短時間內葉綠體中三碳酸(C3)的含量將會變大(變大、不變、變小).
(3)假設植物只有葉肉細胞可以進行光合作用,且每個葉肉細胞生理狀況相同,當在圖甲中D點時,圖乙中a<b(填“>”、“=”或“<”).
(4)如圖甲所示,一天中植物有機物積累量最少的是D點所對應的時刻.一天中植物體內的有機物積累量是增多(增多、減少或不變).
(5)寫出有氧呼吸的總反應式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

16.一片玉米農田就是一個生態系統.
(1)同種植單一品種相比,在不同田塊種植甜玉米和糯玉米等不同品種,可增加遺傳(基因)多樣性,提高農田生態系統的穩定性.若玉米和大豆間作(相間種植),可提高土壤肥力,原因是根瘤菌與大豆共生形成根瘤,具有固氮作用.
(2)玉米螟幼蟲能蛀入玉米莖稈和果穗內取食.若調查玉米螟幼蟲的密度,應采用樣方法的方法.甜菜夜蛾幼蟲也取食玉米,玉米螟和甜菜夜蛾的種間關系是競爭.在我國北方部分地區,亞洲玉米螟和歐洲玉米螟的分布區出現重疊,兩種玉米螟依靠不同的性信息素維持生殖隔離.
(3)取兩份等質量同品種的玉米粉,一份經發酵做玉米饅頭,另一份煮玉米粥,這兩份食物中所含能量較少的是玉米饅頭.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關敘述,錯誤的是(  )
A.一切生物的生命活動都是在細胞內或在細胞的參與下完成的
B.生命活動離不開細胞,而病毒無細胞結構,因此病毒不屬于生物
C.單細胞生物依靠單個細胞就能完成各項生命活動
D.除病毒外,細胞是生物體結構和功能的基本單位,這進一步說明了細胞的重要性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示細胞呼吸作用的過程,其中1~3 代表有關生理過程發生的場所,甲、乙代表有關物質.下列相關敘述正確的是(  )
A.1 和3 都具有雙層生物膜B.1 和2 所含酶的種類相同
C.2 和3 都能產生大量ATPD.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.有關如圖的敘述,不正確的是(  )
A.“甲→乙”和“丙→丁”過程主要發生在細胞核中;大腸桿菌細胞中不能進行這兩個過程
B.能進行“乙→甲”過程的生物的核酸中含有4種堿基
C.假如丙所表示的分子含有200個堿基,其中胞嘧啶60個,且堿基可以任意排列,則理論上該分子有4100
D.乙中共顯示2個密碼子,能特異性識別密碼子的分子的基本組成單位與乙的相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在減數分裂過程中發生而在有絲分裂過程中不發生的現象是(  )
A.DNA復制B.紡錘體形成
C.同源染色體分離D.姐妹染色單體分離

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.科學家通過誘導黑鼠體細胞去分化獲得誘導性多能干細胞(iPS),繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如下:

(1)從黑鼠體內獲得體細胞后,對其進行的初次培養稱為原代培養,培養的細胞在貼壁成長至鋪滿培養皿底時停止分裂,這種現象稱為接觸抑制
(2)圖中2-細胞胚胎可用沖卵方法從灰鼠輸卵管內獲得,也可從灰鼠體內取出卵子,通過體外受精后進行早期胚胎培養獲得.
(3)圖中重組囊胚通過胚胎移植技術移入白鼠子宮內繼續發育,暫不移入的胚胎可使用超低溫冷凍方法保存.
(4)小鼠胚胎干細胞(ES)可由囊胚的內細胞團細胞分離培養獲得,iPS與ES細胞同樣具有發育全能性特性,有望在對人類iPS細胞進行定向誘導分化后用于疾病的細胞治療.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.乙肝病毒侵入機體后,巨噬細胞會發揮作用并引發相應的淋巴細胞產生免疫反應,下列敘述正確的是(  )
A.巨噬細胞能特異性識別抗原
B.B淋巴細胞不參與上述免疫過程
C.效應細胞毒性T細胞使靶細胞凋亡
D.效應細胞毒性T細胞能直接與抗原發生特異性結合

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