分析 分析題圖:圖中兩條不同的染色體相互連接形成了一條異常染色體,該異常染色體在減數分裂聯(lián)會時三條染色體配對,染色體分離時,任意一條移向一極另外兩個移向另一極.
解答 解:(1)摩爾根用紅眼雌蠅和白眼雄蠅雜交,F1全為紅眼,F1的雌雄個體交配,F2雌蠅全為紅眼,雄蠅中紅眼白眼各半,據此摩爾根提出的假設是控制白眼的基因在X染色體上,而Y染色體上不含它的等位基因.
(2)雜交親本為純合體,若為常染色體遺傳,F2的性狀分離比應為3:1,所以親本基因型應是XAY×XaXa,長翅對小翅為顯性.
(3)子代中出現黑身小翅雌果蠅,推知親本基因型為BbXAXa×BbXaY,F1純合雌果蠅的基因型是BBXaXa、bbXaXa.
(4)該雌果蠅變異后有7條染色體,減數第一次分裂時四條拉向一極,另三條拉向另一極,所以減數第二次分裂后期細胞中有6或8條染色體.減數分裂等位基因均相互分離,則形成的配子可育,只有新染色體拉向一極,Ⅰ號和Ⅱ號染色體拉向另一極時,形成可育配子,占$\frac{1}{3}$.
故答案為:
(1)控制白眼的基因在X染色體上,而Y染色體上不含它的等位基因
(2)X染色體 若為常染色體遺傳,F2性狀分離比應為3:1,與結果不符
(3)BBXaXa、bbXaXa
(4)6或8 $\frac{1}{3}$
點評 本題考查遺傳學發(fā)展史,對分離定律的理解,減數分裂的過程,及信息提取的能力,考生需注重教材基礎知識,才能加以運用答題.
科目:高中生物 來源:2016屆河南扶溝高級中學高三上學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假如某生態(tài)系統(tǒng)由四種生物,并構成一條食物鏈a→b→c→d,在某一時間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機物總量分別為m1、m2、m3和m4。下列敘述中,不正確的是( )
A.四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能
B.在一段時間內,若b種群數量增加,則a種群數量下降,d種群數量增加
C.若m1<5m2,則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞
D.d個體所含的有機物的質量一定比c個體所含的有機物質量小
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦干 腦干 腦干 | B. | 腦干 小腦 大腦皮層 | ||
C. | 大腦皮層 大腦皮層 大腦皮層 | D. | 下丘腦 下丘腦 下丘腦 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護生物多樣性是實現人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎 | |
B. | 植物和動物以及它們擁有的全部基因構成了生物多樣性 | |
C. | 過度的人為干擾會導致生物多樣性降低 | |
D. | 對生物多樣性最有效的保護措施是建立自然保護區(qū) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜具有選擇透過性 | B. | 細胞膜具有一定的流動性 | ||
C. | 細胞膜的主要成分是蛋白質和磷脂 | D. | 細胞膜的外表面有糖蛋白 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{7}{16}$ | B. | $\frac{3}{16}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④、②、①、④ | B. | ④、②、③、④ | C. | ④、①、③、④ | D. | ④、③、①、④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用甲裝置制作果酒時,加入適量的酵母菌后,一直關緊閥a,偶爾打開閥b幾秒鐘 | |
B. | 用甲裝置制作果醋時,發(fā)酵初期閥a要關閉 | |
C. | 乙圖中過程②只能發(fā)生在缺氧條件下 | |
D. | 過程③和④都需要氧氣的參與 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 抗體含量 |
A組 | +++ |
B組 | + |
C組 | ++++ |
注:“+”數量表示含量多少. | |
實驗一結果 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com