A. | 只進行需氧呼吸 | B. | 需氧呼吸強度大于厭氧呼吸 | ||
C. | 只進行厭氧呼吸 | D. | 出現了厭氧呼吸 |
分析 細胞有氧呼吸過程中產生的二氧化碳與釋放的氧氣相等,無氧呼吸不吸收氧氣,但釋放二氧化碳,因此可以通過比較氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量來判斷細胞呼吸的方式.若細胞釋放二氧化碳,不吸收氧氣,則細胞進行無氧呼吸;若細胞釋放的二氧化碳大于細胞吸收的氧氣,則既有有氧呼吸也有無氧呼吸;若細胞釋放的二氧化碳與吸收氧氣的量相等,則細胞只進行有氧呼吸.據此答題.
解答 解:ACD、由題意可知,水稻根細胞呼吸過程中CO2的釋放量多于O2的吸收量,因此水稻根細胞既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸,AC錯誤,D正確;
B、由題意判斷水稻根細胞既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸,但是不能判斷有氧呼吸與無氧呼吸的大小,B錯誤.
故選:D.
點評 本題的知識點是根據細胞呼吸產生的二氧化碳與氧氣的比值判斷細胞呼吸的方式,對于有氧呼吸與無氧呼吸過程的理解應用是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
進行有性生殖的生物,對維持其前后代體細胞中染色體數目的恒定起重要作用的生理活動是:
A.減數分裂與受精作用 B.無絲分裂與有絲分裂
C.減數分裂與有絲分裂 D.無絲分裂與受精作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑥ | B. | ③⑥ | C. | ①②③⑤ | D. | 無選 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不可能在睪丸中同時現察到上面 4 幅圖 | |
B. | 可用 MMMMNNnn 表示 A、B、C 三圖中細胞的基因型 | |
C. | 4幅圖中染色體組數均為2組 | |
D. | 由 D 圖 M、m可知該細胞在之前發生基因突變或交叉互換 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com