進行有性生殖的生物,對維持其前后代體細胞中染色體數目的恒定起重要作用的生理活動是：
A．減數分裂與受精作用 B．無絲分裂與有絲分裂
C．減數分裂與有絲分裂 D．無絲分裂與受精作用
每日10分鐘口算心算速算天天練系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高一上期末考試文科生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列組成生物體的元素中，屬于微量元素的是（ ）
A. Zn B. P C. Ca D. Mg
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
假說﹣演繹法是現代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、檢驗推理、得出結論”五個基本環節．利用該方法，孟德爾發現了兩個遺傳定律．下列關于孟德爾的研究過程的分析正確的是
A．孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
B．孟德爾依據減數分裂的相關原理進行“演繹推理”的過程
C．為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了測交實驗
D．測交后代性狀比為1：1，可以從細胞水平上說明基因分離定律的實質
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列四種現象中，可以用右圖表示的是
A. 在適宜條件下光合作用強度隨CO2含量的變化
B. 條件適宜、底物充足時反應速率隨酶量的變化
C. 一個細胞周期中DNA含量隨時間的變化
D. 人細胞運輸葡萄糖的速率隨氧氣濃度的變化
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
圖為一白化病家系譜，II3為白化病患者，顯性基因用A表示；隱性基因用a表示。分析回答：
⑴I1、I2的基因型是 、 。
⑵II4的基因型可能是 或 ，是雜合子概率是 。[
⑶I1、I2再生一個II5，白化病女孩的概率是 。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人的體細胞含有23對染色體，在減數分裂第二次分裂的次級精母細胞處于后期（染色單體已分開）時，細胞內不含有
A.44條常染色體＋XX性染色體 B.44條常染色體＋XY性染色體
C.44條常染色體＋YY性染色體 D.兩組數目和形態相同的染色體
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| 編號 | 所加溶液 | 實驗現象 |
| C1 | 綠豆淀粉酶提取液 | 透明圈直徑較小 |
| C2 | 稀鹽酸 | 無透明圈 |
| C3 | 稀碳酸鈉溶液 | 無透明圈 |
| C4 | 綠豆淀粉酶提取液+1滴稀鹽酸 | 透明圈直徑很小 |
| C5 | 綠豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸鈉溶液 | 透明圈直徑最大 |
| C6 | 蒸餾水 | 無透明圈 |
| A． | C 2、C 3、C 6中綠豆淀粉酶活性已經失去活性 | |
| B． | C1和C 2、C 3、C 6為對照組，C 4、C5為實驗組 | |
| C． | 該實驗說明綠豆淀粉酶在酸性環境中活性較高 | |
| D． | 若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸鈉溶液后重復該實驗，實驗結果與C5相同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 只進行需氧呼吸 | B． | 需氧呼吸強度大于厭氧呼吸 | ||
| C． | 只進行厭氧呼吸 | D． | 出現了厭氧呼吸 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
如圖為有氧呼吸過程示意圖，請具圖回答：查看答案和解析>>
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