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某植物的基因型為AaBB，通過下列技術可以分別將其轉變為以下基因型的植物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。則以下排列正確的是（）

A．誘變育種、轉基因技術、花藥離體培養、細胞融合

B．雜交育種、花藥離體培養、轉基因技術、多倍體育種

C．花藥離體培養、誘變育種、多倍體育種、轉基因技術

D．多倍體育種、花藥離體培養、誘變育種、轉基因技術

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．下表是植物組織培養時，相關激素的使用情況及實驗結果．回答以下問題．

激素使用情況	實驗結果
先使用激素a，后使用激素b	有利于細胞分裂，但細胞不分化
先使用激素b，后使用激素a	細胞既分裂也分化
同時使用，且比例適中	促進愈傷組織的形成
同時使用，且激素a用量較高	有利于根的分化、抑制芽的形成
同時使用，且激素b用量較高	有利于芽的分化、抑制根的形成

（1）在植物的個體發育過程中，細胞的形態、結構和生理功能上都會出現穩定性的差異，形成這些差異的過程叫做細胞分化．
（2）菊花組織培養中一般選擇未開花植株的莖上部新萌生的側枝．
（3）通過表格可以發現，當a和b同時使用時，兩者用量的比例影響植物細胞的發育方向．
（4）植物組織培養的實驗操作步驟是：制備MS固體培養基、外植體消毒、接種、培養、移栽、栽培．
（5）在培養過程中最好放在無菌箱中培養，培養期間應定期消毒．
（6）一般來說，容易進行無性生殖的植物，也容易進行植物組織培養．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關利用基因型MMNN與mmnn的小麥進行育種的敘述，不正確的是（　　）

	A．	雜交育種可獲得基因型為MmNn的小麥，其變異發生在減數第二次分裂后期
	B．	單倍體育種可獲得基因型為MMnn的小麥，育種的原理有基因重組和染色體變異
	C．	將基因型為mmnn的小麥人工誘變可獲得基因型為mmNn的小麥，則等位基因的產生來源于基因突變
	D．	多倍體育種獲得的基因型為MMmmNNnn的小麥通常可比基因型為MmNn的小麥表達出更多的蛋白質

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員研究棉花細胞核中一個DNA分子中a、b、c三個連續的基因，其分布狀況如下圖所示，圖中I、Ⅱ為基因間的序列，有關敘述正確的是（）