A、孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” |
B、根據基因的分離定律,減數分裂過程中產生的雌、雄配子數目比為1:1 |
C、為了驗證作出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了測交實驗 |
D、測交后代性狀比為1:1可以從細胞水平上說明基因分離定律的實質 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中表示細胞凋亡過程的是DE |
B、細胞凋亡與環境無關,受基因的調控 |
C、凋亡細胞內DNA復制和轉錄受到影響 |
D、細胞壞死對機體生命活動的正常進行都是不利的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰腺細胞中核糖體數量相對較多 |
B、無核的紅細胞適于攜帶運輸氧 |
C、葉綠體類囊體膜面積大利于固定CO2 |
D、線粒體內膜上蛋白質分布較多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該細胞進行有絲分裂,則第二個細胞周期的中期具有該標記的染色體數量為一條 | ||
B、若該細胞進行減數分裂,則一半的子細胞中含該標記 | ||
C、若該細胞進行有絲分裂,則第二個細胞周期的后期具有該標記的DNA占
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D、若該細胞進行減數分裂,則形成的一個子細胞中具有該標記的DNA占
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、①②④⑤ |
C、②③④⑤ | D、①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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