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4.梅花鹿胚胎移植試驗的主要流程:①供體超數排卵→②配種→③胚胎收集→④    →⑤胚胎移植→子代梅花鹿.下列相關敘述正確的是(  )
A.①過程需要是注射有關激素,目的是獲得更多的卵原細胞并完成減數分裂
B.③過程是以哺乳動物早期胚胎在輸卵管或子宮中處于游離狀態為前提
C.④過程是“對胚胎進行質量檢查”,可移植的胚胎應發育到囊胚或原腸胚
D.⑤過程成功的關鍵是移植的胚胎能與受體子宮內原有胚胎和諧共存

分析 胚胎移植的基本程序主要包括:
①對供、受體的選擇和處理.選擇遺傳特性和生產性能優秀的供體,有健康的體質和正常繁殖能力的受體,供體和受體是同一物種.并用激素進行同期發情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數排卵處理.
②配種或人工授精.
③對胚胎的收集、檢查、培養或保存.配種或輸精后第7天,用特制的沖卵裝置,把供體母牛子宮內的胚胎沖洗出來(也叫沖卵).對胚胎進行質量檢查,此時的胚胎應發育到桑椹或胚囊胚階段.直接向受體移植或放入-196℃的液氮中保存.
④對胚胎進行移植.
⑤移植后的檢查.對受體母牛進行是否妊娠的檢查.

解答 解:A、①過程需要是注射有關激素(促性腺激素),目的是獲得更多的卵原細胞,但所獲得的卵原細胞還未完成減數分裂,A錯誤;
B、③是胚胎收集過程,該過程是以哺乳動物早期胚胎在輸卵管或子宮中處于游離狀態為前提,B正確;
C、④過程是“對胚胎進行質量檢查”,可移植的胚胎應發育到桑椹胚或囊胚,C錯誤;
D、⑤過程成功的關鍵是移植的胚胎能與子宮建立正常聯系,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查胚胎移植的相關知識,要求考生識記胚胎移植的概念、生理學基礎和基本程序,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.伊紅-美藍培養基常用來鑒別大腸桿菌,其原理是(  )
A.大腸桿菌在該培養基中形成特定的菌落
B.大腸桿菌能使培養基改變顏色
C.大腸桿菌菌的代謝產物與伊紅-美藍結合,使菌落呈現黑色
D.大腸桿菌能在該培養基中很好生活,其余微生物不能很好生活

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示胰島素與胰高血糖素在調節葡萄糖代謝中的相互關系,當血糖濃度降低時,激素①分泌量增加,據圖分析下列敘述錯誤的是(  )
A.飯后四小時,圖中的激素①分泌增加,該激素是由圖中的胰島α細胞分泌的
B.激素②能促進氨基酸轉化成葡萄糖
C.激素①和激素②都作用于肝臟,其作用區別在于激素②促進糖元合成,激素①促進糖元分解
D.激素①還能促使脂肪分解

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示胰島素與胰高血糖素在調節血糖代謝中的相互關系,下列敘述錯誤的是(  )
A.全身組織細胞的質膜上均存在胰島素的受體
B.激素②作用于腎小管,可以促進過濾液中葡萄糖的吸收
C.激素①和激素②都作用于肝臟,但二者發揮作用的效果不同
D.飯后半小時,圖中的激素②分泌量增加,該激素是由圖中的X細胞分泌的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在植物受傷時,一種多肽--系統素會被釋放出來.它會使傷口處細胞蛋白酶抑制基因活化,抑制病原微生物的蛋白酶活性,從而阻止病原菌繁殖,在系統素抵抗病原微生物過程中沒有發生的是(  )
A.信號分子與受體的特異性結合B.RNA聚合酶與作用位點的結合
C.特定的基因產物與蛋白酶結合D.植物系統素與微生物蛋白酶結合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列對體液免疫和細胞免疫的敘述,不正確的是(  )
A.體液免疫中,抗體和抗原特異性結合,發生免疫反應
B.細胞免疫中,效應T細胞的攻擊目標是已經被抗原入侵了的宿主細胞
C.有免疫反應的是效應T細胞和效應B細胞
D.效應細胞都來自骨髓造血干細胞,都在骨髓中分化、發育成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關圖示的說法,正確的是(  )
A.甲圖中DD和乙圖中的dd,丙圖中的Dd都是等位基因
B.能正確表示基因分離定律實質的圖示是甲和乙
C.理論上圖丙可產生數量相等的D,d兩種配子
D.基因分離定律可適用于原核生物和真核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.用${\;}_{\;}^{15}$N標記的一雙鏈DNA分子,其中G+A=140,G+C=240,該DNA分子在含有${\;}_{\;}^{14}$N的培養基中經過了n次復制,共用去了140個胸腺嘧啶脫氧核苷酸,則下列敘述正確的是(  )
A.該DNA分子連續復制了4次
B.第n次復制共消耗了胞嘧啶脫氧核苷酸840個
C.共產生了8個DNA分子
D.含有${\;}_{\;}^{14}$N的DNA分子占$\frac{3}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.回答下列有關生物進化與多樣性的問題.
對某保護區的鳥類資源調查后共發現54科390種鳥類.其中北坡有31科115種,南坡有54科326種.

(1)造成該保護區南坡物種遠比北坡豐富度高的可能因素是BCD(多選).
A.面積        B.氣候        C.水文        D.地貌
(2)圖1顯示了該保護區內古北界等三大類鳥的垂直分布格局,由圖可知,物種豐富度最大出現在海拔B.
A.1.6~2.5km        B.2.5~3.1km        C.3.1~4.0km        D.4.0~4.8km
(3)研究顯示,保護區內地雀味的形態與ALX1基因高度相關.圖2顯示MG、CE、DP、DW四種地雀ALX1基因的核苷酸序列多樣性.測定該基因序列可為生物進化提供生物化學(遺傳學、分子)水平證據.據圖推測,MG與其他物種的親緣性由近及遠的順序是B.
A.DP、CE、DW
B.CE、DW、DP
C.CE、DP、DW
D.DP、DW、CE
(4)圖3顯示ALX1基因型(BB、BP和PP)與FM地雀喙形態的關系.在該保護區內共發現具有鈍喙、尖喙和中間型FM地雀的數量分別為260只、180只和360只,則P的基因頻率是45%.

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