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18.如圖表示胰島素與胰高血糖素在調節葡萄糖代謝中的相互關系,當血糖濃度降低時,激素①分泌量增加,據圖分析下列敘述錯誤的是(  )
A.飯后四小時,圖中的激素①分泌增加,該激素是由圖中的胰島α細胞分泌的
B.激素②能促進氨基酸轉化成葡萄糖
C.激素①和激素②都作用于肝臟,其作用區別在于激素②促進糖元合成,激素①促進糖元分解
D.激素①還能促使脂肪分解

分析 據圖分析,解答本題需要掌握:1、胰高血糖素和胰島素的作用.2、胰臟既是內分泌腺,分泌激素,又是外分泌腺,分泌消化酶.3、胰高血糖素的分泌與胰島素的分泌之間的關系.

解答 解:A、飯后四小時,血糖濃度降低,激素①分泌量增加,說明激素①為胰高血糖素,由胰島A細胞分泌,A正確;
B、激素②胰島素促進肝糖原合成和葡萄糖轉化為氨基酸等非糖物質,B錯誤;
C、激素②胰島素促進肝糖原合成,激素①胰高血糖素促進肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖,C正確;
D、胰高血糖素①的分泌能促進脂肪轉化為葡萄糖,D正確.
故選:B.

點評 本題以血糖調節為背景,考查了胰島素及胰高血糖素的作用、糖尿病的病因、胰高血糖素的分泌與胰島素的分泌之間的關系等相關知識.講解時可以補充講解:糖尿病的病因、癥狀和治療;胰高血糖素的分泌能促進胰島素的分泌,但胰島素的分泌缺抑制胰高血糖素的分泌.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.課本基礎知識填空
(1)由細胞外液構成的液體環境叫做內環境.
(2)免疫活性物質主要有抗體、淋巴因子、溶菌酶等.
(3)種群最基本的數量特征是種群密度.
(4)豐富度是指群落中生物種類的多少.
(5)生態系統的穩定性是指具有保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力.
(6)保護生物多樣性的措施可以概括為就地保護和易地保護.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.依靠抗體的免疫是(  )
A.非特異性免疫B.細胞免疫C.炎癥反應D.體液免疫

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6.在制備抗蛇毒血清時,需將此蛇的少量毒液注入馬體內引起免疫反應,參與這一免疫反應的細胞有(  )
A.吞噬細胞、效應B細胞、輔助T細胞、效應細胞毒T細胞
B.吞噬細胞、輔助T細胞、B細胞、效應細胞毒T細胞
C.吞噬細胞、輔助T細胞、B細胞、效應B細胞
D.吞噬細胞、記憶細胞毒T細胞、輔助T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.用重鉻酸鉀檢驗發酵液中是否有酒精生成,哪些操作是錯誤的(  )
①先在試管中加入發酵液2mL,再滴加3滴重鉻酸鉀溶液 
②先在試管中加入發酵液2mL,再加入3mol•L-1的H2SO43滴,搖勻,再滴加常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液3滴
③直接將2mL重鉻酸鉀倒入發酵液中 
④用試管取2mL發酵液放在酒精燈上加熱,待溫度降至常溫時,再往里面加入3滴3mol•L-1的H2SO4,搖勻后,再加入3滴常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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2.如圖是人體感染H1N1病毒后,神經-體液-免疫調節網絡共同清除病毒的過程.請回答有關的問題.
(1)當人感染H1N1病毒時,往往會發燒,原因是病毒產生的毒素或人體免疫器官細胞產生的免疫因子刺激了下丘腦中的體溫調節中樞,通過一系列調節過程使①處有關內分泌腺分泌的甲狀腺激素激素增加,促進代謝,從而使產熱增加;體溫升高后,漿細胞內合成的抗體增加,從而增強免疫效應.
(2)感冒發燒時應多喝水,多喝水后血漿滲透壓降低,刺激下丘腦中的滲透壓感受器,通過調節,垂體釋放抗利尿激素 減少,使腎臟對水分的重吸收減弱,尿液增加,有利于毒素排出外.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,甲物質表示某種胞外物質,丙物質表示乙細胞接受甲物質影響后分泌或釋放的某種物質.下列依次對甲、丙物質的例舉中不合理的是(  )
A.興奮性傳遞物質、抑制性遞質B.葡萄糖、胰島素
C.胰島素、胰高血糖素D.促甲狀腺激素、甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.梅花鹿胚胎移植試驗的主要流程:①供體超數排卵→②配種→③胚胎收集→④    →⑤胚胎移植→子代梅花鹿.下列相關敘述正確的是(  )
A.①過程需要是注射有關激素,目的是獲得更多的卵原細胞并完成減數分裂
B.③過程是以哺乳動物早期胚胎在輸卵管或子宮中處于游離狀態為前提
C.④過程是“對胚胎進行質量檢查”,可移植的胚胎應發育到囊胚或原腸胚
D.⑤過程成功的關鍵是移植的胚胎能與受體子宮內原有胚胎和諧共存

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.一個隨機交配的群體,某一相對性狀中,顯性性狀表現型的頻率是0.36,則雜合子Aa的頻率是(  )
A.0.16B.0.32C.0.64D.0.9

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同步練習冊答案
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