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13．

如圖中的曲線①表示酶在各種溫度下酶活性相對最高酶活性的百分比．曲線②將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間后殘余酶在最適宜溫度下測出的活性，即殘余酶活性．根據圖中的數據，判斷該酶固定化使用的最佳溫度范圍是（　　）

A．

40℃～50℃

B．

50℃～60℃

C．

60℃～70℃

D．

70℃～80℃

分析酶的催化能力受溫度的影響，溫度過高或過低，都會影響酶的活性．每種酶都有一個最適溫度，在一定的溫度范圍內（在到達最適溫度前），酶活性隨溫度的升高而增強，超過最適溫度，若溫度繼續升高，酶的活性反而下降，甚至會引起酶蛋白的變性而失活．

解答解：在使用該酶時，應保證酶的活性較高、酶的熱穩定性較好的溫度范圍．由圖中數據可知，60℃～70℃該酶使用的最佳溫度范圍．
故選：C．

點評本題結合曲線圖，考查探究影響酶活性的因素，要求考生識記酶的特性，掌握影響酶活性的因素及相關曲線，能結合圖中信息做出準確的判斷，屬于考綱理解層次的考查．

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．近年來，我國在進行林業工程建設時，一方面號召農民退耕還林，另一方面制定政策解決貧困地區農民的生活問題，如糧食、燒柴以及收入等．這些政策的制定主要遵循了生態工程的哪項基本原理（　　）

	A．	物質循環再生原理		B．	協調與平衡原理
	C．	整體性原理		D．	系統學和工程學原理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各項中符合現代生物進化理論觀點的是（　　）

	A．	共同進化是生物多樣性形成的重要原因
	B．	生物進化的方向由變異決定，實質是基因頻率的定向改變
	C．	為生物進化提供原材料的是突變
	D．	生物進化和繁殖的基本單位是個體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于風濕性心臟病、系統性紅斑狼瘡等疾病的敘述，不正確的是（　　）

	A．	免疫系統反應過度引起的自身免疫病
	B．	機體免疫功能過強而引發的疾病、無傳染性
	C．	人體免疫系統對自身的組織和器官造成損傷而引發的疾病
	D．	已免疫的機體再次接受相同物質的刺激而引發的過敏反應

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．下列把目的基因導入受體細胞的描述不正確的是（　　）

	A．	導入單子葉植物細胞常用農桿菌轉化法
	B．	導入大腸桿菌常用Ca²⁺處理細胞
	C．	導入動物乳腺細胞中即可獲得乳腺生物反應器
	D．	花粉管通道法是一種十分簡便經濟的方法

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．依據實驗資料，分析回答下列關于植物激素調節與實驗的問題：

（1）圖甲和圖乙分別表示單側光和不同濃度生長素對植物根和莖生長的影響．分析回答：
①據圖甲可知，該植物幼苗的莖已表現出向光性，且測得其背光側的生長素濃度為n（如圖乙所示），則其向光側生長素濃度范圍是小于m（0＜向光側生長素濃度＜m）．
②據圖乙可知，根和莖對生長素反應的敏感程度依次為根＞莖，據此推測根的向光側和背光側分別對應圖乙中的A、B點，根的背光生長現象體現了生長素的作用具有兩重性特點．
（2）植物側芽的生長受生長素（IAA）及其他物質的共同影響．有人以豌豆完整植株為對照進行了以下實驗：
實驗一：分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后，定時測定側芽長度，見左圖；
實驗二：用¹⁴CO₂飼喂葉片，測定去頂8h時側芽附近¹⁴C放射性強度和IAA含量，見右圖．

①頂芽合成的IAA通過主動運輸方式向下運輸．
②實驗一中，去頂32h時Ⅲ組側芽長度明顯小于Ⅱ組，其原因是涂抹的IAA運輸到側芽附近，高濃度的IAA抑制了側芽的生長．
③實驗二中，¹⁴CO₂進入葉綠體后，首先能檢測到含¹⁴C的有機物是三碳化合物．a、b兩組側芽附近¹⁴C信號強度差異明顯，說明去頂后往側芽分配的光合產物增加．
④綜合兩個實驗的數據推測，去頂8h時Ⅰ組和Ⅲ組側芽附近的IAA濃度關系為：Ⅰ組大于（大于/小于/等于）Ⅲ組；去頂8h時Ⅱ組側芽長度明顯大于Ⅰ組，請對些結果提出合理的假設：II組去頂后往側芽分配的光合產物增多，促進側芽的生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．請回答下列有關植物組織培養及其他生物技術的問題：
（1）植物組織培養常用的培養基是MS培養基，與微生物培養基的配方相比，其含有大量的無機營養．此外，該培養基配制好后，應根據需要添加植物激素，而激素的濃度、使用的先后順序以及比例用量的等都會影響培養結果．
（2）若選擇胡蘿卜進行植物組織培養，應選擇生長旺盛部位的組織作為外植體，并要在接種前對其進行消毒（填“滅菌”或“消毒”）．
（3）胡蘿卜中富含胡蘿卜素，常用萃取的方法提取，萃取前要將胡蘿卜粉碎和干燥，萃取過程應避免使用加熱，以防明火燃燒和爆炸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．自20世紀60年代以來，花藥培養的研究發展迅速．回答以下相關問題：
（1）花藥為囊狀結構，內部含有許多花粉，花粉是由花粉母細胞經過減數分裂而形成的．被子植物的花粉發育要經歷小袍子四分體時期、單核期和雙核期等階段．一般來說，在單核（或單核靠邊）期花藥培養成功率最高，采用這種方法使花粉粒發育為單倍體植株（花粉植株），再經過人工誘導使染色體數目加倍．
（2）通過花藥培養產生花粉植株一般有兩種途徑：一種是花粉通過胚狀體階段發育為植株；另一種是花粉在誘導培養基上先形成愈傷組織，再將其誘導分化成植株．這兩種途徑之間并沒有絕對的界限，主要取決于培養基中激素的種類及其濃度配比．
（3）選擇花藥時，一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發育期，最常采用的方法是醋酸洋紅法，但是，某些植物的花粉細胞核不易著色，需采用焙花青-鉻礬法，這種方法能將細胞核染成藍黑色．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．黃河三角洲自然保護區是我國最大的一塊新生濕地，其中有一種二倍體野大豆可作為飼料，培育轉植酸酶基因的野大豆，能提高其對磷的利用率，請回答：
（1）濕地具有蓄洪防旱、調節區域氣候等功能，這體現了生物多樣性的間接價值．依據生態工程的整體性原理，黃河三角洲自然保護區的建立需考慮周邊的經濟發展等相關問題．
（2）常用農桿菌轉化法將植酸酶基因導入野大豆細胞中，采用抗原-抗體雜交方法檢測植酸酶基因是否成功表達．
（3）可利用植物組織培養技術快速繁殖轉植酸酶基因野大豆，該技術除了能夠高效快速地實現種苗的大量繁殖外，同時還具有保持種苗優良遺傳特性的優點．
（4）作為飼料，多倍體轉基因野大豆品質更好．低溫誘導可獲得四倍體轉基因野大豆，誘導染色體加倍的原因是低溫抑制紡錘體的形成，導致染色體不能移向細胞兩級，若用這樣的植株根尖制片后觀察到含有8個染色體組的細胞，合理的解釋是細胞處于有絲分裂后期．

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