分析 果膠酶并不特指某一種酶,而是分解果膠的一類酶的總稱;包括多聚乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等;可將果膠分解成半乳糖醛酸.
解答 解:(1)果膠在果膠酶的作用下可以水解為半乳糖醛酸,根據酶的專一性可知,組成果粒的另一成分纖維素不會被分解.
(2)在40~45℃溫度下果膠酶的活性最高,所以需要進行攪拌處理.升溫到90~92℃再冷卻罐裝的目的是滅菌.
(3)注意果粒生成速率的曲線圖與溫度對果膠酶活性的影響曲線圖大致相似.具體見答案.
故答案為:
(1)半乳糖醛酸 專一 纖維素
(2)果膠酶的活性最高 滅菌
(3)
點評 本題主要考查果膠酶的應用,意在強化學生對于影響酶活性的因素的理解與運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細胞培養是動物細胞工程的基礎技術 | |
B. | 用于培養的細胞最好取自健康動物體內的組織細胞 | |
C. | 將所取的組織先用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進行處理,使其分散成單個細胞,再稀釋制成細胞懸液培養 | |
D. | 傳代培養的細胞在傳至10~50代左右時,增殖會逐漸減慢,以至于完全停止,所培育的細胞全部衰老死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥ | B. | ①⑤⑥ | C. | ③④⑤ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
硝化細菌 | 根瘤菌 | 大腸桿菌 | 乳酸菌 | |
碳源物質 | CO2 | CO2 | 葡萄糖 | 葡萄糖 |
氮源物質 | NH3 | N2 | 氨基酸 | N2 |
A. | 1種 | B. | 2種 | C. | 3種 | D. | 4種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經調節的信號有電信號和化學信號,而激素調節僅有化學信號 | |
B. | 神經調節結果是使效應器作出反應,而激素調節的結果是使靶細胞的生理活動發生變化,神經調節作用范圍較廣泛 | |
C. | 在人與高等動物生命活動調節過程中,兩種調節方式同等重要 | |
D. | 給病人輸氧時混入5%的CO2以維持呼吸中樞的興奮屬于神經調節 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溴麝香草酚藍溶液,藍變綠再變黃 | B. | 重鉻酸鉀溶液,橙色變灰綠色 | ||
C. | 溴麝香草酚藍溶液,橙色變灰綠色 | D. | 重鉻酸鉀溶液,藍變綠再變黃 |
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