A. | 細胞分裂 | B. | 細胞分化 | C. | 細胞生長 | D. | A、B、C均是 |
分析 此題考查的是生物體由小長大的原因.生物體是通過細胞的生長、分裂和分化長大的.細胞的生長使細胞的體積增大,細胞分裂使細胞數目增多,細胞分化的結果形成不同的組織,使生物體形成不同層次.
解答 解:生物體由小長大,是與細胞的生長、分裂和分化不開的.構成生物體的細胞要從周圍環境中吸收營養物質,并且轉變成組成自身的物質,體積會由小變大,這就是細胞的生長.但細胞不能無限制的長大,一部分細胞長到一定的大小,就會進行分裂.細胞分裂使細胞數目增多,因而生物體也由小長大.受精卵通過分裂產生新細胞.這些細胞后來一小部分仍然保持分裂能力,大部分失去了分裂能力.在發育過程中,這些細胞各自具有了不同的功能,它們在形態、結構上也逐漸發生了變化,這個過程叫做細胞分化.細胞分化的結果是形成各種組織.
故選:D.
點評 解此題的關鍵是理解細胞的生長使細胞的體積增大,細胞分裂使細胞數目增多,細胞分化的結果形成不同的組織.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | GABA與突觸后膜上受體結合后引起膜內電位由負變為正 | |
B. | 喹諾酮類藥物能抑制腦內GABA與受體結合,服用該藥可增強中樞神經系統興奮性 | |
C. | 局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內流,抑制突觸后膜產生興奮 | |
D. | 興奮在兩個神經元之間傳遞時,會發生生物膜的融合和轉化以及ATP的合成和分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②和④過程可發生在不同的細胞中 | B. | 過程①、②、③、④、⑤都能產生ATP | ||
C. | ①和③過程中[H]的產生場所相同 | D. | 病毒能進行③過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有機物量 | |
B. | S2+S3表示玉米光合作用產生的有機物總量 | |
C. | S2-S3表示玉米光合作用有機物的凈積累量 | |
D. | S2-S1表示玉米光合作用有機物的凈積累量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一株高等植物所有的細胞都有葉綠體 | |
B. | 在電子顯微鏡下可觀察到葉綠體有雙層膜、基質和基粒 | |
C. | 葉綠體中色素有有葉綠素和類胡蘿卜兩類,可用丙酮從新鮮葉中提取 | |
D. | 葉綠素主要吸收藍紫光和紅光,類胡蘿卜主要吸收藍紫光 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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