空白對照組 1%CMCS培養基 | 菌落直徑(mm) | |
P.g 2.54 2.16 | A.a A.v 3.25 1.67 2.51 1.30 | |
2%CMCS培養基 | - | 1.12- |
分析 分析圖1:根據對氧氣的依賴程度.
(1)甲是嚴格需氧型,在上部氧充分的條件下生長;
(2)乙是兼性厭氧菌,酵母菌是兼性厭氧型的,所以會在試管中均勻分布;
(3)丙是嚴格厭氧型的,只會集中在試管底部;
(4)丁是微需氧菌,在大氣或絕對厭氧環境下不能生長.
分析圖2,圖中ABC均利用稀釋涂布平板法接種,D利用平板劃線法接種.
解答 解:(1)根據題意可知,P.g是專性厭氧菌,只會集中在試管底部,即生長狀態的試管為丙;A.v是兼性厭氧菌,會在試管中均勻分布,因此生長狀態的試管是乙.
(2)分析圖2,圖中培養皿ABC中菌落均勻分布,均利用稀釋涂布平板法接種,D利用平板劃線法接種.
(3)CMCS的化學本質為羧甲基殼聚糖,相當于培養基中的碳源,實驗發現,只有P.g在1%CMCS培養基上菌落周圍出現明顯的透明圈.其余兩種菌種在兩種濃度的CMCS培養基中,菌落周圍均未出現透明圈,最可能的原因是P.g能利用CMCS,將其分解成小分子,從而形成透明圈,而其它兩種細菌不能.
(4)綜合實驗現象和表中信息,①除了P.g在1%CMCS培養基上出現透明圈外,其余均未出現透明圈、②且三種菌株的菌落直徑均比空白對照的小、③且CMCS的抑菌能力隨濃度增大而增強,這些數據和現象都可以證明CMCS能抑制牙周致病菌的生長.
故答案為:
(1)丙 乙
(2)D
(3)C
(4)①除了P.g在1%CMCS培養基上出現透明圈外,其余均未出現透明圈
②且三種菌株的菌落直徑均比空白對照的小
③且CMCS的抑菌能力隨濃度增大而增強
點評 本題考查了微生物分離與培養的有關知識,要求考生能夠根據不同微生物的代謝類型確定在試管培養中的位置,能夠區分平板劃線法和稀釋涂布平板法接種產生菌落的區別,能夠結合題干信息和表格數據準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸 | B. | 性激素 | C. | 血紅蛋白 | D. | O2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗材料 | 取樣 | 處理 | 分組 | 培養液 | 供氧情況 | |
適宜濃度 酵母菌液 | 50mL | 破碎細胞 (僅保留完整細胞器) | 甲 | 25mL | 75mL | 無氧 |
乙 | 25mL | 75mL | 通氧 | |||
50mL | 未處理 | 丙 | 25mL | 75mL | 無氧 | |
丁 | 25mL | 75mL | 通氧 |
A. | 甲組不產生CO2,乙組產生CO2 | B. | 甲組的酒精產量與丙組相同 | ||
C. | 丁組的O2消耗量大于乙組 | D. | 丁組的能量釋放量與丙組相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 氯化鎘 濃度 (μmol/L) | 觀測細胞數 | 微核細胞數 | ③ | ||||||
裝片 1 | 裝片2 | 裝片 3 | ② | 裝片 1 | 裝片 2 | 裝片3 | ② | |||
1 | ① | |||||||||
2 | 5 | |||||||||
3 | 10 | |||||||||
4 | 20 | |||||||||
5 | 50 | |||||||||
6 | 100 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 致敏T細胞沒有特異性 | |
B. | 巨噬細胞吞噬外來細菌,必須有抗體參與 | |
C. | 人體大面積燒傷后,非特異性免疫功能會下降 | |
D. | 同一生物的T細胞和B細胞所含基因不同,功能也不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲細胞核內DNA含量為2C~4C之間的細胞正進行DNA復制 | |
B. | 圖乙對應圖甲中細胞核內DNA含量為2C的細胞,中心體、線粒體參與細胞分裂 | |
C. | 圖乙細胞核DNA:染色體=2:1,圖丙細胞含0條姐妹染色單體 | |
D. | 用DNA合成抑制劑處理,圖甲中細胞核內DNA含量為4C的細胞數目會減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氮培養基和牛肉膏蛋白胨培養基 | |
B. | 加青霉素培養基和無氮培養基 | |
C. | 加青霉素培養基和伊紅-美藍培養基 | |
D. | 伊紅-美藍培養基和無氮培養基 |
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