A、人的成熟紅細胞經過培養能形成細胞株 |
B、培養過程中多數細胞的基因型會發生改變 |
C、大多數細胞的傳代培養次數是無限的 |
D、惡性增殖細胞系的細胞可進行傳代培養 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個初級精母細胞在分裂后期有一對同源染色體移向了同一極 |
B、一個次級精母細胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極 |
C、兩個次級精母細胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極 |
D、兩個初級精母細胞在分裂后期有一對同源染色體移向了同一極 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、食物網中的生物之間全部是捕食關系 |
B、一個生態系統中的最高營養級生物儲存有最多的能量 |
C、通過植物的光合作用和動物與植物的呼吸作用,碳就完成了全球化循環 |
D、生態系統的成分與營養結構決定著其自動調節能力的大小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、12個b |
B、6個a,6個b |
C、6個b,6個c |
D、b+c=12個,但b和c數目不確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可應用放射性同位素標記的致病基因來檢測遺傳病 |
B、通過比色法檢測亞硝酸鹽含量不需要每次配制標準顯色液 |
C、標志重捕法可以準確計算出某地野驢的種群密度 |
D、組培實驗中所有器皿和材料都要經過高壓蒸汽滅菌法來進行滅菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該蛋白質中含有1條肽鏈和124個肽鍵 |
B、圖1的肽鏈完全水解需要123個水分子 |
C、從圖2可推知圖1的肽鏈含有2個游離的羧基 |
D、圖2中含有的R基是①②④⑥⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、PEP固定較低濃度的CO2 |
B、C5化合物與CO2結合 |
C、NADPH還原C3生成有機物 |
D、特殊的葉綠素a將光能轉換成電能 |
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