A、一個初級精母細胞在分裂后期有一對同源染色體移向了同一極 |
B、一個次級精母細胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極 |
C、兩個次級精母細胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極 |
D、兩個初級精母細胞在分裂后期有一對同源染色體移向了同一極 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、摘除棉花植株的頂芽,有利于升高側芽部位的生長素濃度并促進其發育 |
B、在光學顯微鏡下可以觀察到洋蔥根尖分生區細胞紡綞體的形成與消失的過程 |
C、“探究生長素類似物NAA 促進迎春花插條生根的最適濃度”的實驗中,迎春花插條上側芽的數目及飽滿程度將不會影響實驗結果 |
D、用紙層析法分離色素時,葉黃素隨層析液在濾紙上擴散的速度比葉綠素b快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損,特異性免疫也無法產生 |
B、B細胞缺陷小鼠雖無法合成抗體,但仍能對胞內寄生病原體產生免疫反應 |
C、T細胞缺陷小鼠體內淋巴細胞的種類減少,但仍能產生少量漿細胞 |
D、正常小鼠免疫產生的細胞因子,加強了效應T細胞對靶細胞的殺傷作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此多肽至少含有N原子和O原子各30個 |
B、形成此多肽時,參與脫水縮合的氨基酸相對分子總量減少了540 |
C、用特殊水解酶選擇性除去3個甘氨酸,形成的產物中有4條多肽鏈 |
D、組成此多肽的氨基酸種類、數目和排列順序都不變,它也可構成多種蛋白質分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生物膜一定是線粒體內膜的片段 |
B、ATP的合成只能在膜上進行 |
C、細胞中的PH值和溫度會影響ATP的合成 |
D、原核細胞中一定沒有該生物膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在繁殖季節,適宜的日照時間通過神經調節不斷引發激素A的分泌,從而影響鳥類的繁殖行為 |
B、激素B是促性腺激素釋放激素,在非繁殖季節,激素B的分泌量明顯減少 |
C、激素C的化學本質是蛋白質,既能調節鳥的繁殖行為又能抑制下丘腦和垂體的分泌 |
D、激素C分泌增加將導致激素A分泌減少,兩者是拮抗關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、森林生態系統的結構和功能保持相對穩定的能力比草原生態系統的強 |
B、自然生態系統中的物質和能量的輸入和輸出任何情況下都能保持平衡 |
C、森林生態系統有自我調節的能力,沒有自我修復的能力 |
D、受到外界破壞時,結構越復雜的生態系統恢復原來狀態的能力越強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的成熟紅細胞經過培養能形成細胞株 |
B、培養過程中多數細胞的基因型會發生改變 |
C、大多數細胞的傳代培養次數是無限的 |
D、惡性增殖細胞系的細胞可進行傳代培養 |
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