A. | 促進胃幽門黏膜細胞分泌胃泌素的調節是神經-體液調節 | |
B. | 胃酸可以殺死胃內的大多數細菌,屬于非特異性免疫免疫 | |
C. | 神經元釋放的神經遞質可能不作用于神經元 | |
D. | 在神經纖維的兩點同時刺激,在這兩點的中點處興奮會抵消 |
分析 圖示為胃酸分泌調節過程,該調節過程既有神經細胞分泌的神經遞質參與,也有胃泌素參與,所以調節方式是神經-體液調節過程.
激素調節的特點有:微量高效、通過體液運輸、作用于靶器官、靶細胞.在突觸上,電信號不能進行傳遞,因此需轉變成化學信號的形式傳遞,到達突觸后膜后又轉變成電信號.激素調節和神經調節相比,激素調節的反應速度慢、作用時間長、作用范圍廣.
解答 解:A、由圖可知,促進胃幽門黏膜細胞分泌胃泌素的調節是神經調節,A錯誤;
B、胃酸可以殺死胃內的大多數細菌,屬于非特異性免疫免疫,B正確;
C、神經元釋放的神經遞質可能不作用于神經元,而作用于肌肉或腺體,C正確;
D、在神經纖維的兩點同時刺激,在這兩點的中點處興奮會抵消,D正確.
故選:A.
點評 本題考查神經沖動的產生和傳導,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1表現顯性性狀,F1自交產生四種表現型不同的后代,比例為9:3:3:1 | |
B. | F1形成配子時,每對遺傳因子彼此分離,不同對的遺傳因子自由組合,F1產生四種比例相等的配子 | |
C. | F1產生數目和種類相等的雌雄配子,且雌雄配子結合機會相同 | |
D. | F1測交將產生四種表現型的后代,比例為1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
分組 | 甲組 | 乙組 | 丙組 |
NAA溶液濃度 | 10-7mol/L | 10-3mol/L | 清水 |
生根數量(條) | 64 | 5 | 35 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1過程發生的部位是葉綠體類囊體薄膜上 | |
B. | 丙酮酸分解產生的CO2可參與2過程的反應 | |
C. | 4過程是在線粒體的內膜上進行的 | |
D. | 5過程能產生大量的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的基本組成單位是堿基 | B. | 基因的基本組成單位是脫氧核苷酸 | ||
C. | 基因的基本組成單位是核糖核苷酸 | D. | 基因的基本組成單位是氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 歐洲兔的入侵改變了袋鼠所占的營養級 | |
B. | 歐洲兔的存在使澳洲大草原生物種類增加,營養結構變的更復雜 | |
C. | 若不加以防治,將導致該草原生態系統的生物多樣性銳減 | |
D. | 若引入僅對歐洲兔致命的黏液瘤病毒,草原生態系統可逐漸恢復穩定,該調節方式是正反饋調節 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用含35S的培養基培養可獲得標記的噬菌體 | |
B. | 攪拌能使大腸桿菌破裂,釋放出子代噬菌體 | |
C. | 用35S標記的一組實驗,部分子代噬菌體中能檢測到35S | |
D. | 用32P標記的一組實驗,放射性同位素主要分布在沉淀中 |
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三上學期第三次月考生物試卷 (解析版) 題型:綜合題
(10分)黃瓜開單性花且異花傳粉,株型有雌雄同株(E_F_)、雄株(eeF_)、雌株(E_ff或eeff)。植株顏色受一對等位基因控制,基因型CC的植株呈綠色,基因型Cc的植株呈淺綠色,基因型cc的植株呈黃色,黃色植株在幼苗階段就會死亡。黃瓜植株的蛋白質含量受另一對等位基因(Dd)控制,低含蛋白質(D_)與高含蛋白質(dd)是一對完全顯性的相對性狀,已知控制植株顏色基因、控制蛋白質含量基因以及控制株型的基因均位于非同源染色體上。
欲用淺綠色低含蛋白質的雌株(EEffCcDD)和淺綠色高含蛋白質的雄株(eeFFCcdd)作親本,在短時間內用簡便方法培育出綠色高含蛋白質雌雄同株的植株,設計實驗方案如下:
(1)用上述親本雜交,F1中成熟植株的基因型是____________。
(2)______________,從F2中選出符合要求的綠色高含蛋白質雌雄同株的植株。
(3)為檢測最后獲得的植株是否為純合子,可以用基因型為eeffCCdd植株作母本,做一次雜交實驗,預期結果及結論:
①__________________,則待測植株為純合子。
②__________________,則待測植株為雜合子。
(4)某種植物有基因型不同的綠色子葉個體甲、乙,讓其分別與一純合黃色子葉的同種植物個體雜交,在每個雜交組合中,F1都是黃色子葉,再自花授粉產生F2,每個組合的F2的分離比如下:
甲:產生的F2中,黃:綠=81:175;
乙:產生的F2中,黃:綠=81:63。
本實驗中,此種植物的子葉顏色至少受______對等位基因的控制。
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