為探究酵母菌的細胞呼吸，將酵母菌破碎并進行差速離心處理，得到細胞溶膠和線粒體，與酵母菌分別裝入A～F試管中，加入不同的物質，進行了如下實驗（見如表），下面關于該實驗的分析推斷，正確的是（ ）
注：“+”表示加入了適量的相關物質，“﹣”表示未加入相關物質．
A．會產生CO2和H2O的試管有C、F
B．會產生酒精的試管有B、E
C．根據試管B、D、F的實驗結果可判斷出酵母菌進行厭氧呼吸的場所
D．線粒體能把葡萄糖氧化分解為CO2和H2O
黃岡小狀元解決問題天天練系列答案
三點一測快樂周計劃系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為了探究Cl﹣、Cu2+對唾液淀粉酶活性的影響，某科研小組做了如下實驗，下列分析錯誤的是（ ）
A．3號試管加入的X物質是Na2SO4
B．本實驗結果可用本尼迪特試劑鑒定
C．加入緩沖液的目的是為了維持該酶的最適PH
D．4支試管需在37℃恒溫水浴一段時間
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于RNA的敘述，不正確的是（ ）
A．其組成元素與ATP分子相同
B．在真核細胞內只分布在細胞質中
C．某些RNA有氫鍵連接形成的堿基對
D．某些RNA能降低化學反應的活化能
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某二倍體生物的細胞正在進行著絲粒分裂，下列有關敘述不正確的是（ ）
A．細胞中一定不存在同源染色體
B．著絲粒分裂一定導致染色體數目加倍
C．染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成
D．細胞核中的DNA一定完成了復制
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
圖是某生物的細胞亞顯微結構示意圖，請據圖回答：（序號和名稱全對才給分）
（1）圖中所示結構只有通過 顯微鏡才能觀察到（填“光學”或“電子”）．
（2）使植物保持堅挺的細胞器是[ ]
（3）[7]是細胞核中的染色體（染色質），其化學成分主要是 ．植物細胞的“養料制造車間”和“能量轉換站”是[ ] ．
（4）如果該細胞是唾液腺細胞，則圖中應該去掉的細胞器是 ．（寫序號）
（5）細胞器膜、 和 等結構，共同構成細胞
的生物膜系統．生物膜的研究具有廣泛的應用價值，如尿毒癥患者所使用的血液透析膜就是模擬生物膜的功能特性﹣﹣ ，把血液中的代謝廢物透析掉，讓干凈的血液返回體內．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在順濃度梯度的情況下，葡萄糖、氨基酸等分子可以進入細胞．當細胞外葡萄糖或氨基酸的濃度低于細胞內時，如果細胞需要，它們仍能進入細胞．關于此現象下列敘述正確的是（ ）
A．這說明葡萄糖、氨基酸等分子是通過主動運輸進入細胞的
B．這說明主動運輸既能將物質從高濃度運輸到低濃度，也可從低濃度運輸到高濃度
C．葡萄糖、氨基黢等分子順濃度梯度進入細胞時不需要細跑化學反應所產生的能量，逆濃度進入細胞時需要
D．此現象表明葡萄糖、氨基酸等分子進出細胞與濃度無關，所以它們的運輸方式應為被動運輸
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