某二倍體生物的細胞正在進行著絲粒分裂，下列有關敘述不正確的是（ ）
A．細胞中一定不存在同源染色體
B．著絲粒分裂一定導致染色體數目加倍
C．染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成
D．細胞核中的DNA一定完成了復制
全優點練單元計劃系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在植物代謝過程中，線粒體和葉綠體之間存在著密切的聯系．下列說法符合實際的是（ ）
A．在夜間，線粒體可以為葉綠體提供CO2，參與碳反應
B．在白天，葉綠體可為線粒體提供O2，O2在線粒體內參與葡萄糖的氧化分解
C．在線粒體和葉綠體的內膜、基質中分布著與其生理作用相關的酶
D．線粒體、葉綠體內都含有少量DNA和核糖體，能合成一些自身需要的蛋白質
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為探究酵母菌的細胞呼吸，將酵母菌破碎并進行差速離心處理，得到細胞溶膠和線粒體，與酵母菌分別裝入A～F試管中，加入不同的物質，進行了如下實驗（見如表），下面關于該實驗的分析推斷，正確的是（ ）
注：“+”表示加入了適量的相關物質，“﹣”表示未加入相關物質．
A．會產生CO2和H2O的試管有C、F
B．會產生酒精的試管有B、E
C．根據試管B、D、F的實驗結果可判斷出酵母菌進行厭氧呼吸的場所
D．線粒體能把葡萄糖氧化分解為CO2和H2O
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
圖表示某植物生理作用與環境因素之間的關系，據圖回答：
（1）甲圖中B點表示光合作用 呼吸作用（填“大于”、“等于”或“小于”）．處于A點時植物能合成ATP的場所是 ．
（2）甲圖中光照強度為a時，不同溫度情況下CO2吸收量不同，其原因是 ．
（3）乙圖中I曲線所代表的植物和Ⅱ曲線所代表的植物相比在對CO2利用上的不同之處是
（4）甲乙兩圖表示，影響光合作用的因素包括 、 、 ．
（5）如果在圖甲的B點突然降低CO2濃度，葉綠體內C3化合物的相對含量的變化情況是 ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示為來自同一人體的4種細胞．下列敘述正確的是（ ）
A．因為來自同一人體，所以各細胞中的DNA含量相同
B．因為各細胞中攜帶的基因不同，所以形態、功能不同
C．雖然各細胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同
D．雖然各細胞大小不同，但細胞中含量最多的化合物相同
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列哪項不屬于生物膜系統在細胞生命活動中的作用？（ ）
A．把各種細胞器分隔開
B．廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點
C．為細胞生命活動提供能量
D．在細胞內外的物質運輸等過程中起決定性作用
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