| A． | 神經細胞可以進行增值分化 | B． | 神經細胞樹突末梢可形成突觸小體 | ||
| C． | 靜息狀態膜電位表現為內正外負 | D． | 靜息電位的維持主要依賴K+外流 |
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
科學家研究分泌蛋白的合成和分泌時，在豚鼠的胰腺腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸，一段時間后，在細胞外檢測到有放射性的分泌蛋白．請參考圖9回答下列問題（[]內填序號，橫線上填文字）．查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 低倍物鏡下能觀察到細胞，高倍物鏡下不能觀察到細胞 | |
| B． | 低倍物鏡下不能觀察到細胞，高倍物鏡下能觀察到細胞 | |
| C． | 低倍物鏡和高倍物鏡下都不能觀察到細胞 | |
| D． | 低倍物鏡和高倍物鏡下都能觀察到細胞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：多選題
| A． | 激素直接參與細胞內多種生命活動 | |
| B． | 激素是信息分子 | |
| C． | 激素是有機分子 | |
| D． | 激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 神經系統調節生命潔動不存在分級調節 | |
| B． | 下丘腦對甲狀腺激素分泌的調節屬于激素的分級調節 | |
| C． | 成年人甲狀腺激素分泌不足，耗氧量會增加 | |
| D． | 發現促胰液素的實驗證明了胰液的分泌與體液調節有關，而與神經調節無關 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 激素通過體液運輸到組織細胞 | |
| B． | 激素是具有調節作用的蛋白質 | |
| C． | 激素不直接參與細胞代謝，也不提供能量 | |
| D． | 激素發揮作用后就后被滅活 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 特異性免疫的過程不需要吞噬細胞的參與 | |
| B． | 特異性免疫是人體抵御抗原入侵的第三道防線 | |
| C． | 過敏反應屬于非特異性免疫的范疇 | |
| D． | 漿細胞與靶細胞接觸使其裂解死亡 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | $\frac{3}{16}$、$\frac{1}{16}$ | B． | $\frac{2}{16}$、$\frac{1}{16}$ | C． | $\frac{3}{16}$、$\frac{2}{16}$ | D． | $\frac{6}{16}$、$\frac{3}{16}$ |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
減數第一次分裂過程中，不可能出現的是（ ）
A．同源染色體聯會 B．同源染色體彼此分離
C．非同源染色體自由組合 D．著絲點分裂
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