A. | 神經系統調節生命潔動不存在分級調節 | |
B. | 下丘腦對甲狀腺激素分泌的調節屬于激素的分級調節 | |
C. | 成年人甲狀腺激素分泌不足,耗氧量會增加 | |
D. | 發現促胰液素的實驗證明了胰液的分泌與體液調節有關,而與神經調節無關 |
分析 1、甲狀腺激素分泌的分級反饋調節:
下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素(TRH),來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素(TSH),TSH則可以促進甲狀腺的活動,合成和釋放甲狀腺激素,當甲狀腺激素達到一定濃度后,這個信息又會反饋給下丘腦和垂體,從而抑制兩者的活動,這樣甲狀腺激素就可以維持在相對穩定水平.
2、發現促胰液素的實驗證明了胰液的分泌是神經和體液共同調節的結果.
解答 解:A、神經系統調節生命潔動也存在分級調節,如排尿中樞位于脊髓,而排尿過程也受大腦皮層的控制,A錯誤;
B、下丘腦對甲狀腺激素分泌的調節屬于激素的分級調節,B正確;
C、成年人甲狀腺激素分泌不足,導致代謝減慢,耗氧量會減少,C錯誤;
D、發現促胰液素的實驗證明了胰液的分泌與體液調節有關,與神經調節也有關,D錯誤.
故選:B.
點評 本題主要考查生命活動調節的相關知識,意在強化學生對反射與反射弧、神經調節與激素調節的相關內容的理解與運用,題目難度中等.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在A點限制該酶促反應速度的主要因素是反應物的濃度 | |
B. | 在B點反應物的濃度足夠大,是酶的數量限制了反應速度的提高 | |
C. | 曲線OA′B′C′一定是溫度低于最適溫度時反應物濃度對該酶促反應速率的影響 | |
D. | 在C點時加入少量的該酶,會使該酶促反應的速率加快 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將4條染色體隨機橫向排列在赤道板上 | |
B. | 把新細胞中的染色體排在赤道板上 | |
C. | 讓長度相同,顏色不同的兩條染色體進行配對 | |
D. | 移動染色體的著絲點,使兩條染色體分離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毛細血管破裂、部分血液外流,使局部組織液滲透壓增高,組織液增多 | |
B. | 毛細血管破裂,使淋巴液外滲,使局部組織液回滲到血管 | |
C. | 毛細血管收縮,血流量減少,使局部組織液減少 | |
D. | 毛細血管擴張,血流量增加,使局部組織液增多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲型H7N9流感病毒不具有細胞結構,所以不具有生命特征 | |
B. | 一只變形蟲既屬于細胞層次又屬于個體層次 | |
C. | 精子不具有細胞結構,只有形成受精卵才具有細胞的結構和功能 | |
D. | 生物圈是最大的生態系統,但不是生命系統 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經細胞可以進行增值分化 | B. | 神經細胞樹突末梢可形成突觸小體 | ||
C. | 靜息狀態膜電位表現為內正外負 | D. | 靜息電位的維持主要依賴K+外流 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體中具有胰島素基因和血紅蛋白基因,兩者( )
A.分別存在于不同組織的細胞中
B.均在細胞分裂前期按照堿基互補配對原則復制
C.均在細胞核內轉錄和翻譯
D.轉錄的信使RNA上相同的密碼子翻譯成相同的氨基酸
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com