（2015秋•遂寧期末）以下過程一定存在反饋調節的是（ ）
A．動物進食對唾液腺分泌活動的影響
B．運動強度的大小對汗腺分泌量的影響
C．降雨的多少對土壤動物存活率的影響
D．害蟲的數量對其天敵鳥類數量的影響
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015•上海）將紫色洋蔥鱗葉外表皮細胞置于30%蔗糖溶液中數分鐘后，用清水引流，重復多次，則在此過程中如圖所示細胞中（ ）
A．區域①擴大，區域②紫色變淺
B．區域①縮小，區域②紫色加深
C．區域①擴大，區域②紫色不變
D．區域①縮小，區域②紫色變淺
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省遂寧市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•遂寧期末）神經纖維上有依次排列的四個點A、B、C、D，且AB=BC=CD，現將一個電流表依次連接到神經纖維細胞膜的表面1．AB、2．BD、3．AD之間，若在C處給一強刺激，其中電流表指針能夠發生兩次相反方向的偏轉的有（ ）
A．1、2 B．1、3 C．2、3 D．1、2、3
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省遂寧市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•遂寧期末）下列關于人體生命活動調節的敘述正確的是（ ）
A．炎熱刺激→體溫調節中樞興奮→皮膚血管收縮
B．一次性飲水過多→抗利尿激素分泌增多→尿量增加
C．細菌再次入侵人體→記憶細胞產生抗體→清除細菌
D．短時間饑餓→胰高血糖素分泌增加→血糖濃度維持正常
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省遂寧市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•遂寧期末）下列關于基因工程的敘述，正確的是（ ）
A．基因工程的第三步是目的基因與運載體的結合
B．只要目的基因進入了受體細胞就能成功的表達
C．常用的運載體有質粒、噬菌體和動、植物病毒
D．DNA連接酶的作用是連接兩個黏性末端的堿基
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一上期末仿真生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•成都校級期末）圖1中A、B分別代表處于清水和溶液X中的紫色洋蔥外表皮細胞；圖2表示B中 2的結構模型，其中a～d表示物質跨膜運輸的方式．請回答下列問題：
（1）B中的 （填標號）構成的結構相當于一層半透膜．此結構在A→B的過程中逐漸縮小，這體現圖2結構具有一定的 ．科學家用含有Mg2+、Ca2+和SiO44﹣的培養液培養番茄，一段時間后，番茄吸收了大量的Mg2+、Ca2+，卻幾乎不吸收SiO44﹣．這說明圖2的功能特點是 ．
（2）圖2所示為細胞膜的 模型，其基本支架是 （填字母）．為了提取純凈的細胞膜，較理想的材料是 ．
（3）若洋蔥長時間被水淹沒，則A細胞呼吸的產物可通過圖2中 的方式排出．
（4）若溶液X為1mol/L的KNO3溶液，觀察到細胞狀態變化為A→B→A，此變化過程中物質跨膜運輸的方式依次為圖2中的 ．某同學同樣用KNO3溶液處理紫色洋蔥外表皮細胞，觀察細胞狀態變化卻始終為A→B，最可能的原因是 ．
（5）若把引起50%左右的細胞發生初始質壁分離的外界溶液濃度稱為細胞液的等滲濃度．表是某同學用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時間下，記錄一個視野中的紫色洋蔥外表皮細胞發生質壁分離的數量（已知視野中共有細胞40個）：
該表皮細胞液的濃度相當于蔗糖溶液哪一濃度？ （填編號）；蔗糖溶液作用的最佳時間約為 秒．
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 微生物的培養基以有機營養為主，MS培養基則需提供大量無機營養 | |
| B． | 生長素比細胞分裂素比值低時，有利于芽的分化、抑制根的形成 | |
| C． | 外植體的消毒既要考慮效果，又要考慮植物的耐受能力，接種時莖段不能倒插 | |
| D． | 培育出的試管苗長出綠葉后，即可大田推廣種植 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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