A. | 體現了基因的選擇性表達 | B. | 這三種細胞不可能是紅細胞 | ||
C. | 三種細胞都只進行需氧呼吸 | D. | 細胞A肯定是胰島B細胞 |
分析 分析題圖:三種細胞都表達糖酵解基因,都能進行細胞呼吸,因此都能將葡萄糖分解為丙酮酸;只有胰島B細胞能表達胰島素基因,而細胞A能表達胰島素基因,所有細胞A是胰島B細胞;細胞C含有突起,是神經細胞.
解答 解:A、細胞分化的實質是基因的選擇性表達,A正確;
B、這三種細胞中的血紅蛋白基因都不表達,說明這三種細胞不可能是紅細胞,B正確;
C、這三種細胞都表達糖酵解基因,都能將葡萄糖分解為丙酮酸,而有氧呼吸和無氧呼吸過程中都有葡萄糖分解為丙酮酸的階段,因此不能說明這三種細胞只進行需要呼吸,C錯誤;
D、胰島素基因只在胰島B細胞中表達,圖中細胞A能表達胰島素基因,因此細胞A是胰島B細胞,D正確.
故選:C.
點評 本題結合人體三種細胞內的部分基因及它們的活動狀態圖解,考查細胞分化和細胞呼吸的相關知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;識記細胞有氧呼吸和無氧呼吸的具體過程,能結合圖中信息準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(上海卷精編版) 題型:選擇題
圖顯示恐懼反射的建立過程。將建立反射后的小鼠放回反射箱時,小鼠體內不會發生的是
A.胃腸蠕動加速 B.血糖升高
C.呼吸加速 D.心跳加快
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
K2HPO4 | MgSO4 | NaNO3 | FeSO4 | X | 瓊脂 | 剛果紅 | Y |
0.1g | 0.5g | 3g | 0.01g | 2g | 15g | 1g | 加至1L |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制灰身和黑身的基因位于常染色體上,控制直毛和分叉毛基因位于X染色體上,這兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律 | |
B. | 正常情況下,雄性親本的一個精原細胞可產生的精子類型是四種 | |
C. | 子代中表現型為灰身直毛的雌性個體中,純合子與雜合子的比例為1:5 | |
D. | 子代中灰身雄蠅與黑身雌蠅交配,可產生黑身果蠅的比例為$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質在內質網和高爾基體上合成 | |
B. | 膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分,在人體內還參與血液中脂質的運輸 | |
C. | 淀粉和脂肪水解的終產物是二氧化碳和水 | |
D. | 蛋白質、多糖、核酸和脂肪都是多聚體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
氧濃度(%) | a | b | c | d |
酒精(mo1) | 9 | 6.25 | 2 | 0 |
CO2 (mo1) | 9 | 12.5 | 14 | 30 |
A. | 氧濃度為a時,酵母菌細胞呼吸不產生[H] | |
B. | 氧濃度為b時,有氧呼吸產生CO2的量為9 mol | |
C. | 氧濃度為c時,酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的2倍 | |
D. | 氧濃度為d時,葡萄糖全部進入線粒體中進行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲bc段和de段光合作用速率都下降,此時造成光合作用速率下降的原因相同 | |
B. | 圖乙中[H]經①→②轉移到葡萄糖中,首先[H]與A 結合,該轉變過程屬于光反應 | |
C. | 圖甲中c點出現的原因是因為光照強度減弱造成的 | |
D. | 圖乙中[H]經②→①轉移到水中,其過程需氧氣參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “甲→乙”過程中共涉及5種核苷酸 | |
B. | 能進行“乙→甲”過程的生物的核酸中含有5種堿基 | |
C. | 假如丙所表示的分子含有200個堿基,其中胞嘧啶60個,且堿基可以任意排列,則理論上該分子有4100種 | |
D. | 乙中共顯示2個密碼子,能特異性識別密碼子的分子的基本組成單位與乙的相同 |
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