A. | 控制灰身和黑身的基因位于常染色體上,控制直毛和分叉毛基因位于X染色體上,這兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律 | |
B. | 正常情況下,雄性親本的一個精原細胞可產生的精子類型是四種 | |
C. | 子代中表現型為灰身直毛的雌性個體中,純合子與雜合子的比例為1:5 | |
D. | 子代中灰身雄蠅與黑身雌蠅交配,可產生黑身果蠅的比例為$\frac{1}{2}$ |
分析 1、基因分離定律和自由組合定律的實質:進行有性生殖的生物在進行減數分裂產生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進入不同的配子中,隨配子獨立遺傳給后代;同時位于非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而發生自由組合.
2、位于性染色體上的基因,在遺傳過程中總是與性別相關聯,叫伴性遺傳,判斷常染色體遺傳還是伴性遺傳,常用的方法是分析一種性狀的表現型在不同性別之間是否具有差異;分析灰身和黑身,在雌雄個體之間的比例都是3:1,說明是常染色體遺傳;分析直毛和分叉毛,雌性都是直毛,沒有分叉毛,雄性直毛與分叉毛比例是1:1,說明直毛和分叉毛是伴性遺傳,基因位于X染色體上.
解答 解:A、由分析可知,控制灰身和黑身的基因位于常染色體上,控制直毛和分叉毛基因位于X染色體上,由于2對等位基因分別位于2對同源染色體上,因此這兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律,A正確;
B、如果用A(a)表示控制體色的基因,B(b)表示控制分叉毛(直毛)基因,雄性親本的基因型是AaXBY,按照自由組合定律雄性親本產生的配子是四種,但一個精原細胞產生的四個精子是兩種類型,B錯誤;
C、子代中表現型為灰身直毛的雌性個體中,純合子的比例是AAXBXB=$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$,雜合子的比例是$\frac{2}{3}$,純合子與雜合子的比例為1:2,C錯誤;
D、子代灰身雄蠅的基因型是AA:Aa=1:2,黑身雌蠅的基因型是aa,二者雜交,后代黑身的比例是$\frac{1}{2}×\frac{2}{3}=\frac{1}{3}$,D錯誤.
故選:A.
點評 本題的知識點是果蠅的性別決定和伴性遺傳,基因分離定律和自由組合定律的實質,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯系,形成知識網絡,并應用相關知識結合題干信息進行推理、判斷.
科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(上海卷精編版) 題型:選擇題
氨基酸在細胞內氧化分解的部分過程如圖7,其中過程X和分解產物Z分別是
A. 脫氨基;CO2、H2O和 ATP
B. 脫氨基;CO2、H2O和尿素
C. 轉氨基;CO2、H2O和 ATP
D. 轉氨基;CO2、H2O和尿素
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
連續電刺激部位 測量指標 | 噴水管皮膚 | 感覺神經元 | 運動神經元 |
感覺神經元動作電位 | 持續產生 | 持續產生 | ? |
運動神經元動作電位 | 逐漸減弱 | 逐漸減弱 | 持續產生 |
肌肉收縮程度 | 收縮逐漸減弱 | 收縮逐漸減弱 | 一直正常收縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經調節是通過反射弧來傳導信號的,體液調節則是通過體液運輸信號分子 | |
B. | 神經調節的作用范圍沒有體液調節的作用范圍廣泛 | |
C. | 激素傳遞的信息和神經傳導的興奮在傳輸速度上有較大的差別 | |
D. | 所有的內分泌腺均直接或間接受中樞神經系統的調節,而內分泌腺分泌的激素也可以影響神經系統 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 崇拜孟德爾 | B. | 相信薩頓的假設 | ||
C. | 發現DNA雙螺旋結構 | D. | 依靠事實和運用實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體現了基因的選擇性表達 | B. | 這三種細胞不可能是紅細胞 | ||
C. | 三種細胞都只進行需氧呼吸 | D. | 細胞A肯定是胰島B細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過雜交不能產生新物種 | |
B. | 生殖隔離是物種形成的必要條件和標志 | |
C. | 進化過程實質上是種群基因文庫的變更過程 | |
D. | 種群是進化的基本單位,物種是繁殖的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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