分析 根據題意和圖示分析可知:紅眼和白眼雜交,子代均為紅眼,說明紅眼相對于白眼是顯性性狀.F1自交的后代發生性狀分離,且分離比接近3:1,說明果蠅的眼色遺傳遵循基因的分離定律.F2中,白眼果蠅均為雄性,說明紅眼和白眼這一對相對性狀的遺傳與性別有關,且雌雄果蠅均有該性狀,說明控制眼色性狀的基因位于X染色體上,Y染色體上沒有它的等位基因.
解答 解:(1)由子一代全表現為紅眼,子二代出現了白眼可推出紅眼為顯性性狀,白眼為隱性性狀.
(2)根據實驗一的結果判斷,果蠅的眼色遺傳遵循基因的分離定律.判斷的主要依據是F1自交的后代發生性狀分離,且分離比接近3:1.
(3)在實驗一的F2中,白眼果蠅均為雄性,說明紅眼和白眼這一對相對性狀的遺傳與性別有關,且雌雄果蠅均有該性狀,說明控制眼色性狀的基因位于X染色體上,Y染色體上沒有它的等位基因.
(4)僅從實驗的預期結果看,不能說明果蠅眼色的遺傳與性別有關,因為無論控制眼色的基因在常染色體上,還是性染色體上,子代中雌雄均勻紅眼和白眼性狀,且雌雄果蠅中的紅眼與白眼之比均為1:1,遺傳圖解如下(相關基因用A,a表示):
(5)用一次雜交實驗來驗證等位基因(A和a)位于X染色體上,最好是選擇隱性雌個體白眼雌果蠅和顯性雄個體紅眼雄果蠅,如果是伴X染色體遺傳的話,這種親本雜交后代性狀與性別關聯程度最明顯,易于區分.
故答案為:
(1)紅眼
(2)遵循 F1自交的后代發生性狀分離,且分離比接近3:1
(3)控制白眼的基因位于X染色體上,Y染色體不含有它的等位基因
(4)不能
簡要文字說明:從上述圖解中可以看出,不論基因在常染色體還是性染色體上,其后代均有兩種表現型,比例為1:1,且每種表現型的性別比例也是1:1
(5)(實驗二中的)白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交
點評 本題以果蠅為素材,考查伴性遺傳、基因在染色體上的實驗證據,要求考生掌握伴性遺傳的特點,能結合所學的知識分析實驗一和實驗二,得出相應的結論;能設計簡單的實驗進行驗證.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 五項 | B. | 四項 | C. | 三項 | D. | 兩項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中有四種脫氧核苷酸 | |
B. | 圖中①②③構成DNA的基本單位 | |
C. | 細胞內DNA復制時,需要用解旋酶將④斷開 | |
D. | 每個含氮堿基均連接一個磷酸和一個脫氧核糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中的不同色素在層析液中溶解度不同 | |
B. | 色素分離過程中不能讓層析液觸及濾液細線 | |
C. | 研磨時加碳酸鈣可充分破壞葉綠體,獲得更多的色素 | |
D. | 此實驗可確定葉綠體中色素的種類和各種色素的顏色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病毒中有四種核糖核苷酸 | |
B. | 該病毒只有在植物細胞中才能繁殖 | |
C. | 該病毒侵染宿主細胞時,只有核酸注入宿主細胞中 | |
D. | 該病毒相比T2菌體更容易變異噬 |
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