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11.某校學生在開展研究性學習時,進行人類遺傳病方面的調查研究.圖是該校學生根據調查結果繪制的某種遺傳病的系譜圖(顯、隱性基因用A、a表示).請分析回答:

(1)該病是隱(顯、隱)性基因控制的遺傳。
(2)Ⅱ3號個體細胞中相關等位基因分離的時間是減數第一次分裂后期.
(3)若Ⅱ4號個體帶有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的概率是$\frac{1}{6}$.若Ⅱ4號個體不帶有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下男孩患此病的概率是$\frac{1}{4}$.
(4)若該病為伴X染色體遺傳,Ⅲ8為XXY患者,則該患者的基因型為XaXaY,引起該變異的原因可能是Ⅱ3的原始生殖細胞在減數第二次分裂后期染色體未分離引起.

分析 根據題意和圖示分析可知:Ⅱ3、Ⅱ4正常,Ⅲ8有病,說明該病是隱性遺傳病,但不能確定是常染色體上隱性或X染色體上隱性遺傳。

解答 解:(1)根據“無中生有為隱”,該系譜圖中Ⅱ3、Ⅱ4正常,生了個患病的Ⅲ8個體可知,該病一定為隱性遺傳。
(2)Ⅱ3號個體細胞中相關等位基因分離的時間是減數第一次分裂后期,隨同源染色體分離而分離.
(3)若Ⅱ4號個體帶有此致病基因,說明該病為常染色體隱性遺傳病,則Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的概率是$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$.若Ⅱ4號個體帶有此致病基因,說明該病為伴X隱性遺傳病,則Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下男孩患此病的概率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$.
(4)若該病為伴X染色體遺傳,Ⅲ8為XXY患者,則該患者的基因型為XaXaY,說明X染色體都來自Ⅱ3,所以引起該變異的原因可能是Ⅱ3的原始生殖細胞在減數第二次分裂后期染色體未分離引起.
故答案為:
(1)隱    
(2)減數第一次分裂后期  
(3)$\frac{1}{6}$        $\frac{1}{4}$
(4)XaXaY   二

點評 本題考查伴性遺傳、人類遺傳病和自由組合定律的相關知識,意在考查學生能從課外材料中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題的能力.難度較大,屬于考綱理解層次,解答本題的關鍵是正確判斷遺傳病遺傳方式的判斷.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.大腸桿菌是人和動物腸道中普遍存在的一種兼性厭氧菌,在無氧條件下,大腸桿菌通過發酵能將葡萄糖轉變為多種有機酸并產生CO2等氣體.某研究機構使用“濾膜法”對受污染的河流水體進行了大腸桿菌活菌數目的測定.請回答:
(1)研究人員向葡萄糖蛋白胨培養液中加入適量的溴麝香草酚藍水溶液,培養一段時間后可觀察到溶液顏色的變化為由藍變綠再變黃,并且在倒置的小管中出現氣泡.
(2)測定大腸桿菌活菌數目時,需制備牛肉膏蛋白胨固體培養基,該培養基中為細菌提供氮源的物質是牛肉膏和蛋白胨.為了鑒別大腸桿菌菌落,可向培養基中加入伊紅美藍作為指示劑.
(3)為了便于統計污染嚴重的水體中活菌的數目,需將水樣進行適當稀釋,例如取水樣1 mL加入無菌水99mL,制備稀釋倍數為102的稀釋液,并照此依次制備更高倍數的稀釋液.每個稀釋倍數的菌液取10mL進行過濾,然后將濾膜放置在培養基上.為了防止雜菌污染,稀釋、過濾和旋轉濾膜等操作都應該在酒精燈火焰附近進行.
(4)將放有濾膜的平板置于適宜條件下培養,每隔12h統計一次菌落數目,應選取菌落數目穩定時的記錄作為結果.如果經過培養后稀釋倍數為102的4個平板上菌落數分別為43、47、42、48,那么每升河水中約含大腸桿菌4.5×107 個.用這種方法測定的細菌數量比實際活菌數量要少,這是因為當兩個或多個細胞連在一起時,平板上觀察到的是一個菌落.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于無機鹽的敘述,錯誤的是( 。
A.缺鐵性貧血是因為體內缺乏鐵,血紅蛋白不能合成
B.Mg 2 +是葉綠素的成分之一,缺Mg 2 +影響光合作用
C.細胞中的無機鹽大多數以化合物形式存在,如CaCO 3構成骨骼、牙齒
D.碘是合成甲狀腺激素的原料,所以常在食鹽中加碘

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.以下關于動物內環境和穩態的敘述,錯誤的是( 。
A.脂肪酸、緩沖對、神經遞質屬于人體內環境的成分
B.若內環境穩態不能維持,機體的正常生命活動就會受到威脅
C.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質的含量
D.人體劇烈運動時產生的乳酸會導致血漿pH顯著下降

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.圖是人體細胞中基因控制蛋白質合成過程的部分示意圖.下列有關敘述錯誤的是(  )
A.圖示過程主要發生在細胞核中
B.該過程需要酶、ATP、模板等
C.圖中①和②在分子組成上完全相同
D.如果①發生改變,生物的性狀不一定改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.果蠅是經典遺傳學研究中常用的材料.1905年,E.B.Wilson發現,雌性個體有兩條相同的X染色體,雄性個體有兩條異型的性染色體,其中一條與雌性個體的性染色體不同,稱之為Y染色體.1909年,摩爾根從他們自己培養的紅眼果蠅中發現了第一個他稱為“例外”的白眼雄果蠅.用它做了下列實驗:(注:不同類型的配子及不同基因型的個體生活力均相同)
實驗一:將這只白眼雄果蠅與正常紅眼雌果蠅雜交,結果如圖所示.
實驗二:將實驗一中的F1紅眼雌果蠅與最初的那只白眼雄果蠅作親本進行雜交,得到下一代.
請分析實驗,結合所學知識回答下列問題:
(1)從實驗一的結果中可以看出,顯性性狀是紅眼.
(2)根據實驗一的結果判斷,果蠅的眼色遺傳遵循(填“遵循”或“不遵循”)基因的分離定律.判斷的主要依據是F1自交的后代發生性狀分離,且分離比接近3:1.
(3)在實驗一的F2中,白眼果蠅均為雄性,這是孟德爾的理論不能解釋的,請你參考E.B.Wilson的發現,提出合理的假設:控制白眼的基因位于X染色體上,Y染色體不含有它的等位基因.
(4)僅從實驗二的預期結果看,不能(填“能”或“不能”)說明果蠅眼色的遺傳與性別有關.請用遺傳圖解并配以簡要的文字加以說明.(相關基因用A、a表示)

簡要文字說明:從上述圖解中可以看出,不論基因在常染色體還是性染色體上,其后代均有兩種表現型,比例為1:1,且每種表現型的性別比例也是1:1
(5)請利用上述實驗中得到的材料,設計一個能驗證你假設的最佳雜交實驗方案:(只寫出雜交方式).
白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省推薦高二下學期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于孟德爾一對相對性狀的豌豆雜交實驗和摩爾根證實基因位于染色體的果蠅雜交實驗,下列敘述正確的是

A.兩實驗都采用了統計學方法分析實驗數據

B.果蠅雜交實驗中涉及的性狀受兩對等位基因控制

C.兩實驗都設計了用F1自交來驗證其假說

D.豌豆雜交實驗采用了“假說一演繹”的研究方法,果蠅雜交實驗采用了類比推理的研究方法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.酵母菌在缺氧條件下產生CO2,直接產生CO2的物質及產生的場所是(  )
A.丙酮酸和線粒體B.丙酮酸和細胞質基質
C.C6H10O6和線粒體D.C6H12O6和細胞質基質

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.G20峰會即將在杭州召開,為營造更加美好的城市環境,發揮西溪濕地凈化生活污水的作用,下面是濕地群落的簡圖,請回答下列問題

(1)濕地中黑藻、綠藻和蘆葦等植物的分層配置,體現了群落的垂直結構.
(2)由于生活污水中富含N、P等物質,若條件適宜,處理不當,短時間會引發某些浮游植物大量繁殖,甚至接近于指數J型增長,之后隨著大量藻類死亡,引發魚類死亡,家中污染趨勢,此過程中生態系統調節類型為正反饋調節.
(3)在人類合理規劃下,濕地生物多樣性逐漸增加,這屬于群落的次生演替,在此過程中,濕地生態系統各營養級的能量傳遞效率將基本不變(填增加、減少、基本不變或無法判定),同時地表的熱逸散將減少(填增加、減少、基本不變或無法判定).

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