下列有關化合物和細胞結構的敘述，正確的是
A. 含有C、H、0、N元素的有機物屬于生物大分子
B. 線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結構中都含有DNA
C. 糖蛋白、抗體、限制酶、載體都是具有特異性作用的物質
D. 動物激素都是基因表達的直接產物，可調節生命活動
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | A中肯定含有S元素 | |
| B． | ①過程發生所需模板和運輸B的工具的基本組成單位都含有核糖 | |
| C． | 多肽中B的數目一定等于C的數目 | |
| D． | 蛋白質功能的多樣性決定了蛋白質結構的多樣性 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇清江中學高三考前周練（模擬考試）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，錯誤的是
A.造血干細胞在骨髓中可增殖、分化為B細胞或T細胞
B.脫毒苗的培育過程中包含細胞分裂、分化、衰老和凋亡
C.細胞凋亡是由基因決定的編程性死亡
D.細胞衰老發生在生物體的整個生長發育過捍中
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高二春季期中聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖為人體內細胞之間的聯系方式示意圖，根據所學知識回答問題：
（1）X處受到刺激后，電流表指針將偏轉__________次。
（2）人體內環境除圖中所示細胞生活的內環境還包括__________。紅細胞中與血紅蛋白結合的氧被肝細胞利用至少穿過__________層膜結構。
（3）興奮在該突觸結構處只能從左向右傳遞的原因是__________________________。
（4）如果細胞甲為胰島A細胞，在________條件下分泌物a的分泌量增加，它主要通過作用于________細胞使血糖較快得到補充，以維持血糖濃度穩定。分泌物a與__________的調節作用有拮抗作用。
（5）如果細胞乙為T細胞，它起源于__________的增殖分化。
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高二春季期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關生物多樣性及其保護的敘述，正確的是（ ）
A．生物多樣性能激發人們文學藝術創作的靈感，體現了其間接價值
B．保護生物多樣性的最有效方法是就地建立自然保護區
C．棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因
D．保護生物多樣性，應加強立法，禁止開發和利用生物資源
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高二春季期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖Ⅰ是某組織局部結構模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素名稱。下列敘述正確的是（ ）
A．圖Ⅱ中甲和乙所代表的結構名稱分別是下丘腦和垂體，激素x是促甲狀腺激素
B．圖Ⅰ中B液滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關
C．某人長期營養不良，則會引起圖Ⅰ中A液減少
D．圖Ⅱ中①②③④四個過程，具有促進作用的是③④
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 在使用提前配制的母液時，可直接用移液管從母液中取 | |
| B． | 配制母液時，無機物中大量元素濃縮10倍，微量元素濃縮100倍 | |
| C． | 配制培養基時，滅菌后調節pH值至適宜范圍 | |
| D． | MS培養基的pH要求不太嚴格，可控制在5～7之間 |
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