A、傳入神經 | B、效應器 |
C、感受器 | D、神經中樞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、A點時體內分泌的胰高血糖素增加,B點時體內分泌的胰島素增加 |
B、胰島素和胰高血糖素相互協同,共同維持血糖含量的穩定 |
C、B點時,為維持血糖水平,肝細胞內的肝糖原開始分解成葡萄糖進入血液 |
D、激素只運輸給靶細胞且直接參與細胞內多種生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、果膠酶可以分解細胞壁的主要纖維素 |
B、果膠酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物 |
C、果膠酶不特指某酶,而是分解果膠的一類酶的總稱 |
D、果膠酶的化學本質是蛋白質或RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
攝 入 量 | 排 出 量 | ||||
a | 食 物 | 1000 | a′ | 呼吸與皮膚蒸發 | 850 |
b | 飲 水 | 1200 | b′ | 腎排出 | 1500 |
c | 代謝產生的水 | 300 | c′ | 糞便排出 | 150 |
合 計 | 2500 | 合 計 | 2500 |
A、劇烈運動:當b+c>b′ |
B、急性腸炎:當b+c>b′ |
C、高燒:當b+c=b′ |
D、正常狀態:當b+c=b′ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、增加酵母提取液量,則產生相同酒精所需的時間縮短 |
B、增加葡萄汁量,則相同時間內酒精濃度升高 |
C、連續通入無菌空氣,則相同時間內酒精濃度升高 |
D、保溫溫度提高到23℃,則相同時間內酒精濃度升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在-200~3 800m范圍內,不同區域內植物的種類出現了很大的差異,溫度是影響分布的主要生態因素 |
B、a處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,這說明群落具有垂直結構 |
C、b、c處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現象,這說明群落具有垂直結構 |
D、影響b處植物出現明顯分層現象的主要因素是水分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該島在m年內,人口增長類似“J”型曲線 |
B、當人口數量接近n線時,環境阻力越來越大,n線是該環境允許的最大值 |
C、由O點降至P點的主要原因是缺乏淡水資源 |
D、由P點升到Q點并穩定在n線上,說明該島上生態環境具有一定的自我調節能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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