分析 分析題圖可知,Ⅰ是作為能源物質的大分子化合物,為多糖(淀粉、糖原),X是基本組成單位葡萄糖;Ⅱ是遺傳信息的攜帶者,且主要分布在細胞核中,為DNA,Y是基本組成單位脫氧核苷酸;Ⅲ是遺傳信息的攜帶者,且主要分布在細胞質中,為RNA,基本組成單位Z是核糖核苷酸;Ⅳ是生命活動的主要承擔者,為蛋白質,P是基本組成單位氨基酸.
解答 解:(1)核酸的組成元素是C、H、O、N、P,因此A代表的元素是N、P.
(2)Ⅰ是作為能源物質的大分子化合物,為多糖(淀粉、糖原),在植物細胞中是淀粉,在動物細胞中指糖原.
(3)Ⅲ是RNA,1分子核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子核糖組成,所以物質 III徹底水解的產物是磷酸、核糖、堿基.Ⅱ是DNA,其基本單位是4種脫氧核苷酸.
(4)Ⅳ是蛋白質,蛋白質多樣性的原因從氨基酸的角度分析是由于氨基酸的種類、數量、排列順序不同,從遺傳方面分析是由于脫氧核苷酸的排列順序不同.
故答案為:
(1)N、P
(2)淀粉 糖原
(3)磷酸、核糖、堿基 4
(4)組成Ⅳ的P(氨基酸)的種類、數量、排列順序不同
點評 本題旨在考查學生理解組成元素的元素和化合物的知識要點,把握知識的內在聯系,并結合題圖信息綜合解答問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在a中發生電信號→化學信號的轉變,信息傳遞不需要能量 | |
B. | ③內的遞質只能經④釋放再作用于⑥ | |
C. | 興奮由b傳至c的過程中,①處膜外電流方向是b→c | |
D. | 經④釋放的遞質必然引起神經元d的興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
2分鐘 | 4分鐘 | 6分鐘 | 8分鐘 | 10分鐘 | |
原生質體相對大小 | 90% | 60% | 30% | 30% | 30% |
A. | 乙同學在實驗進行到T2時觀察不到質壁分離現象,此時細胞液濃度一定等于外界溶液濃度 | |
B. | 乙同學在實驗進行到T1時可觀察到質壁分離現象,此時細胞液濃度一定小于外界溶液濃度 | |
C. | 甲同學實驗進行到8分鐘時質壁分離達到平衡,滴加清水后發生質壁分離復原 | |
D. | 甲同學所用溶液濃度要大于乙同學 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南中學高二下學期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若用甲代表大氣中的CO2庫,乙代表生產者,丙代表消費者,丁代表分解者,能正確表示甲、乙、丙、丁在碳循環中的關系的是( )
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
細胞器 | 蛋白質(%) | 脂質(%) | 核酸(%) |
A | 67 | 28 | 少量 |
B | 59 | 40 | 0 |
C | 39 | 0 | 59 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
時間/min | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
血糖濃度/mg•mL-1 | 0.75 | 1.25 | 1.10 | 0.90 | 0.75 | 0.75 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 早期胚胎的形成,依次經歷卵裂、桑椹胚、囊胚、原腸胚等階段 | |
B. | 兔子卵細胞質的作用只能是激發大熊貓細胞核的全能性 | |
C. | 克隆出的早期胚胎中,各細胞核具有相同的遺傳信息 | |
D. | 在形成早期胚胎的過程中,細胞進行有絲分裂 |
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