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4.體溫調節中樞和體溫感覺中樞分別在(  )
A.大腦皮層、下丘腦B.下丘腦、大腦皮層C.下丘腦、脊髓D.脊髓、大腦皮層

分析 1、下丘腦在機體穩態中的作用主要包括以下四個方面:
①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.
②傳導:可將滲透壓感受器產生的興奮傳導至大腦皮層,使之產生渴覺.
③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應的激素或促激素;還能分泌抗利尿激素,并由垂體后葉釋放.
④調節:體溫調節中樞、血糖調節中樞、滲透壓調節中樞.
2、感覺中樞是大腦皮層.

解答 解:(1)調節中樞是下丘腦,因此體溫調節中樞是下丘腦;
(2)感覺中樞是大腦皮層,因此體溫感覺中樞是大腦皮層.
故選:B.

點評 本題考查腦的組成及功能,要求考生正確區分調節中樞和感覺中,能結合所學的知識做出準確的判斷.

練習冊系列答案
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下列關于植物激素的說法正確的是

A.在三倍體無子西瓜培育過程中,生長素誘導細胞的染色體數目加倍

B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長其休眠時間以利于儲存

C.生長素是生長素基因直接轉錄和翻譯的結果

D.激素調節只是植物生命活動調節的一部分,且植物激素的合成受基因組控制

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州思南中學高二下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在植物有效成分的提取過程中,常用蒸餾法,壓榨發和萃取法,下列關于這三種方法的敘述錯誤的是( )

A.蒸餾法的實驗原理是利用水將芳香油溶解下來,再把水蒸發掉,剩余的就是芳香油

B.壓榨法的實驗原理是通過機械加壓,壓榨出植物的芳香油

C.萃取法的實驗原理是使芳香油溶解在有機溶解中,蒸發掉有機溶劑后就可以獲得芳香油

D.蒸餾法適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發性強的芳香油

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下面為蛋白質加熱過程中的變化,據此判斷下列有關敘述正確的是(  )
A.沸水浴加熱后,構成蛋白質的肽鏈充分伸展并斷裂
B.食鹽作用下析出的蛋白質也發生了變性
C.雞蛋煮熟后容易被蛋白酶水解,所以吃熟雞蛋容易消化
D.蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開后,其特定功能并未發生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.水是生命之源,是目前所知地球上和我們體內最豐富的物質,也是非常重要的一種化合物.請問下列有關生物問題的說法正確的是(  )
A.在通過注射來研究某物質在動物體內的功能時,往往需要使用蒸餾水作用空白對照組
B.當人飲水不足時,血漿滲透壓升高,此時垂體合成的抗利尿激素量增加
C.人排尿的目的是將體內多余的水分排出,以維持體內水的平衡
D.細胞中自由水占總含水量的比例降低時,細胞內運輸養料和代謝廢物能力減小

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州思南中學高二下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

有關制備固定化酵母細胞的敘述,錯誤的是( )

A.溶解海藻酸鈉,最好采用持續加熱的方法

B.利用海藻酸鈉制成不含酵母菌的凝膠珠用作對照

C.如果海藻酸鈉濃度過低,形成的凝膠珠所包埋的酵母細胞數目就會減少

D.制備凝膠珠時要緩慢地將注射器中的溶液滴加到CaCl2溶液中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.比較正常情況下如圖中四個部位滲透吸水能力,正確的判斷是(  )
A.①>②>③>④B.④>③>②>①C.①>②>④>③D.②>③>①>④

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

10.有機農藥苯磺隆是一種除草劑,長期使用會污染環境.研究發現,苯磺隆能被土壤中某些微生物降解.分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機制的實驗過程如圖甲、乙所示.

(1)微生物生長繁殖所需的主要營養物質有碳源、水、氮源和無機鹽四類,該實驗所用的選擇培養基只能以苯磺隆作為唯一碳源,其原因是只有能利用苯磺隆的微生物能正常生長和繁殖.
(2)與微生物培養基相比,植物組織培養的培養基常需添加生長素和細胞分裂素,這些植物激素一般需要事先單獨配制成母液保存備用.
(3)為探究苯磺隆的降解機制,將該菌種的培養液過濾離心,取上清液作圖乙所示實驗.該實驗的假設是目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白質,該實驗設計是否合理?為什么?不合理,缺少空白對照.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列敘述正確的是(  )
A.培養皿中的大腸桿菌菌落(由一個或幾個同種細菌分裂繁殖成千上萬個細菌組成細菌群,稱菌落)屬于生命系統的個體層次
B.寄生在人體中的細菌是異養生物
C.發菜的染色體的主要成分是蛋白質和DNA
D.HIV、藍藻和酵母菌共有的結構是核糖體

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