下列關于植物激素的說法正確的是
A.在三倍體無子西瓜培育過程中，生長素誘導細胞的染色體數目加倍
B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存
C.生長素是生長素基因直接轉錄和翻譯的結果
D.激素調節只是植物生命活動調節的一部分，且植物激素的合成受基因組控制
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南中學高二下學期期中考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某致病基因h位于X染色體上，該基因和正常基因H中的某一特定序列經BclⅠ酶切后，可產生大小不同的片段(如圖1，bp表示堿基對)，據此可進行基因診斷。圖2為某家庭該病的遺傳系譜。下列敘述錯誤的是( )
A．h基因特定序列中BclI酶切位點的消失是堿基序列改變的結果
B．Ⅱ-1的基因診斷中只出現142bp片段
C．若Ⅱ-2的基因診斷中出現142bp，99bp和43bp三個片段，則其基因型為XHXh
D．Ⅱ-3的兒子的基因診斷中出現142bp片段的概率為1/2
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆湖南普通高中學業水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：選擇題
將單個脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要酶是（ ）
A.DNA水解酶 B.DNA聚合酶 C.DNA連接酶 D.DNA解旋酶
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆湖南普通高中學業水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：選擇題
控制細胞的活動，并決定著細胞和整個生物體遺傳特性的物質是（ ）
A.糖類 B.蛋白質 C.脂質 D.核酸
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆貴州遵義一中高三押題卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某養殖場飼養的紅眼鵪鶉種群中，偶然發現一只褐眼個體，長大后發現是雌性
（ＺＷ）。為了解該性狀的遺傳方式，研究者用紅眼雄性個體與之交配，F1均為紅眼，雌雄比例1：1。F1雌雄個體交配得到的F2中出現褐眼個體，且均為雌性。
（1）褐眼為 性性狀，判斷依據是 。
（2） 推測控制褐眼的基因位于 染色體上，判斷依據是 。
（3）若要獲得能夠穩定遺傳的褐眼群體，必須得到 個體，獲得的方法是 。
（4）設計實驗證明上述（2）的推測成立，寫出遺傳圖解（相關基因用Ａ、a表示），并用文字說明對實驗結果的預期。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三5月適應性考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
某濱海區因自然和人為原因導致土壤退化并形成堿斑地，自然植被僅有堿蓬、堿蒿等少數幾種植物。回答下列問題：
(1)該堿斑地的全部堿蓬構成一個_____________。鹽堿度的差異使堿蓬、堿韭等分布在不同的地段，體現了群落的____________結構。
(2)人們對堿斑地封育、種草期間，引入的虎尾草數量并沒有呈指數增長，原因是________。虎尾草在生態系統中的主要作用是______________________。
(3)隨著恢復改造的進行，沿岸水域出現了底棲生物、浮游植物、浮游動物、水草等，它們之間主要的種間關系有________________________。
(4)濱海區中的生物群落和_______共同組成一個生態系統，恢復后的生態系統的________________大大提高。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三5月適應性考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
家兔睪丸中有的細胞進行有絲分裂，有的細胞進行減數分裂。下列有關敘述錯誤的是
A．每個細胞分裂前都進行基因表達
B．每個細胞分裂過程都形成紡錘體
C．每個細胞分裂過程都發生同源染色體聯會
D．每個細胞分裂產生的子細胞都含性染色體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州遵義一中高一下第二次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是一幅生物概念圖，下列有關分析不正確的是（ ）
A.a、b是體液調節和免疫調節，c、d可以是溫度和滲透壓
B.血漿中的PH能保持相對穩定，與它含有HCO3-、HPO42-等離子有關
C.激素、血紅蛋白和氨基酸都屬于內環境的成分
D.人體調節內環境穩態的能力是有限的，所以一旦大規模地破壞其穩態必將對生物體造成危害
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
