如圖表示某種植物的葉肉細(xì)胞中的A、B兩種細(xì)胞器及在這兩種細(xì)胞器中所進(jìn)行的生理活動(dòng)之間的關(guān)系。下列說法正確的是( )
A.A細(xì)胞器內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度小于B細(xì)胞器內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度
B.A、B兩種細(xì)胞器都能產(chǎn)生ATP,產(chǎn)生的ATP都從細(xì)胞器中運(yùn)出
C.圖示葉肉細(xì)胞中有有機(jī)物的積累,細(xì)胞能夠正常生長
D.改變光照強(qiáng)度一定會(huì)改變A細(xì)胞器中生理活動(dòng)的強(qiáng)度
C
解析試題分析:細(xì)胞器A吸收的二氧化碳多于細(xì)胞器B釋放的二氧化碳,因此A細(xì)胞器內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度大于B細(xì)胞器內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度,A錯(cuò)誤;葉綠體光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP被暗反應(yīng)消耗,不能從葉綠體中運(yùn)出,B錯(cuò)誤;由題圖可知,該葉肉細(xì)胞中光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,存在有機(jī)物積累,細(xì)胞能正常生長,C正確;當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到飽和后,增加光照強(qiáng)度,光合作用過程不會(huì)改變,D錯(cuò)誤.
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
花生地里有一種穴居昆蟲螻蛄能嚴(yán)重地破壞花生在土壤中的根系和果實(shí),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一般采用水旱輪作以治蟲。在改種水稻后除了能減少或降低害蟲危害外,還能夠
A.提高農(nóng)作物的光能利用率 |
B.提高農(nóng)田能量的傳遞效率 |
C.促進(jìn)農(nóng)田的物質(zhì)循環(huán) |
D.提高礦質(zhì)元素利用率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
精子中的線粒體集中在尾的基部,其意義在于( )
A.為受精作用提供能量 |
B.為尾部的運(yùn)動(dòng)提供能量 |
C.為下一代提供細(xì)胞質(zhì)基因 |
D.為頭部的運(yùn)動(dòng)提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科學(xué)家已能運(yùn)用基因工程技術(shù),讓羊合成并分泌抗體。相關(guān)敘述不正確的是( )
A.該技術(shù)將導(dǎo)致定向的變異 |
B.受精卵是理想的受體細(xì)胞 |
C.垂體分泌的催乳素能促進(jìn)抗體的產(chǎn)生 |
D.可采用人工合成法獲得目的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
圖甲中,ab表示一個(gè)細(xì)胞周期,cd表示另一個(gè)細(xì)胞周期;按箭頭方向圖乙表示細(xì)胞周期。據(jù)圖分析,不正確的是( )
A.處于圖甲、圖乙的細(xì)胞出現(xiàn)某些結(jié)構(gòu)周期性變化 |
B.處于圖甲a時(shí)期和圖乙B→A時(shí)期的細(xì)胞可進(jìn)行DNA復(fù)制 |
C.處于圖甲、圖乙各時(shí)期的細(xì)胞一定可觀察到染色體 |
D.處于圖甲b時(shí)期的細(xì)胞,若著絲點(diǎn)分裂則染色體數(shù)目加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某同學(xué)在研究馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取新鮮馬鈴薯塊莖,洗凈,切成碎屑。向錐形瓶中放入適量的馬鈴薯塊莖碎屑,并向瓶中充入N2,裝置示意圖如圖。下列說法不正確的是( )
A.向錐形瓶中充入N2的目的是制造無氧環(huán)境 |
B.若溴麝香草酚藍(lán)水溶液不變色,則說明馬鈴薯塊莖細(xì)胞進(jìn)行的是酒精發(fā)酵 |
C.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)馬鈴薯塊莖碎屑消毒 |
D.溴麝香草酚藍(lán)水溶液也可以換成澄清的石灰水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
學(xué)生利用新鮮菠菜葉進(jìn)行葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),由于各組操作不同,出現(xiàn)了下列四種不同的層析結(jié)果。下列分析不合理的是( )
A.甲可能誤用蒸餾水做提取液和層析液 |
B.乙可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入SiO2 |
C.丙是正確操作得到的理想結(jié)果 |
D.丁可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CaCO3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過程。下列哪一項(xiàng)敘述是正確的( )
A.a(chǎn)表示發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)水分子的主要移動(dòng)方向 |
B.b表示麗藻細(xì)胞吸收K+的移動(dòng)方向 |
C.c能解釋海帶內(nèi)的碘的濃度比海水的碘的濃度高很多 |
D.海水鹽濃度較高,c可表示海水魚的鰓向外泌鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育過程中神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量的調(diào)節(jié)機(jī)制如圖所示。下列說法正確的是
A.細(xì)胞程序性死亡不利于神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育 |
B.生存因子影響了神經(jīng)細(xì)胞的基因表達(dá) |
C.神經(jīng)細(xì)胞與靶細(xì)胞間通過電信號(hào)傳遞信息 |
D.死亡細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除屬于細(xì)胞免疫 |
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