A. | ②④⑤ | B. | ①④⑤ | C. | ②③④ | D. | ①③⑤ |
分析 薩頓在提出基因在染色體上的假說時運用了類比推理法,而摩爾根采用假說-演繹法證實了基因在染色體上;
父親色覺正常(XBY),母親患紅綠色盲(XbXb),生了一個色覺正常的克萊費爾特癥(XXY)患者,則該患者的基因型是XBXbY;
間期復制后基因數目加倍,但染色體數目不變.
解答 解:①摩爾根采用假說-演繹法證實了基因在染色體上,①錯誤;
②紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病,父親色覺正常(XBY),母親患紅綠色盲(XbXb),生了一個色覺正常的克萊費爾特癥(XBXY)患者,則該患者的基因型是XBXbY,可以推知該患者的XBY基因來自父親,所以該病是由于父方減數第一次分裂異常所致,②正確;
③卵原細胞的基因型為AaBb,經過間期復制后基因數目加倍,但染色體數目不變,所以初級卵母細胞仍然是二倍體細胞,③錯誤;
④在性狀分離比的模擬實驗中,甲、乙兩個小桶分別代表產生雌雄配子的雌雄生殖器官,甲、乙小桶內的彩球分別代表雌、雄配子,由于自然界中雄配子數目遠遠多于雌配子,故甲、乙兩桶的彩球數可以不相等,④正確;
⑤由于同源染色體間的聯會互換,互換后的等位基因發生分離可能發生在減數第一次分裂后期或減數第二次分裂后期,⑤正確.
②④⑤正確.
故選:A.
點評 本題主要考查伴性遺傳及減數分裂等相關知識點,綜合性較強,需要學生熟練掌握相關知識并作出準確判斷.
科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三第九次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖1表示番茄葉肉細胞內兩個重要的生理過程,圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的裝置。請回答下列問題:
(1)圖1中,④過程進行的場所是 。①—④過程中,能為該細胞合成蛋白質供能的過程是 。
(2)將圖2所示的裝置放在自然環境下,測定夏季一晝夜(零點開始)小室內植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖3所示曲線。觀察裝置中液滴的位置,c點時刻的液滴位于起始位置的 側,液滴移到最右點是在一天中的 點。在12點之后的下午某時間段內,記錄液滴的移動,獲得以下數據:
每隔20分鐘記錄一次刻度數據 | |||||
…… | 25 | 27 | 31 | 37 | …… |
該組實驗數據是在圖3所示曲線的 段獲得的。如果要測定該植物真正光合作用的速率,該如何設置對照實驗 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A.采用同位素標記法 | B.實驗中使用酒精 | C.顏色反應實驗 | D.實驗過程中需活體 |
①魯賓和卡門研究光合作用釋放O2的來源 ②分泌蛋白的形成分泌過程 | ①蘇丹Ⅲ染色的花生子葉裝片的制作 ②觀察根尖分生區細胞有絲分裂 | ①觀察DNA和RNA在細胞中的分布 ②生物組織中還原糖的鑒定 | ①觀察線粒體和葉綠體的形態和分布 ②觀察根尖分生區細胞有絲分裂 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中鹽酸的作用可促進DNA水解 | |
B. | 溴麝香草酚藍水溶液可在酸性條件下與酒精反應呈灰綠色 | |
C. | 用健那綠染色后可在光學顯微鏡下看到線粒體內膜形成的嵴 | |
D. | 酒精在檢測生物組織中還原糖與色素的提取與分類實驗中作用相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
A組 | B組 | C組 | |
目鏡 | 5× | 15× | 15× |
物鏡 | 10× | 10× | 40× |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質多樣性的原因包括氨基酸的排列順序不同 | |
B. | 該蛋白質含有40種氨基酸 | |
C. | 該蛋白質分子中至少含有42個O原子 | |
D. | 形成該蛋白質分子時相對分子質量減少了686 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 二氧化碳可使溴麝香草酚藍由藍變黃再變綠 | |
B. | 分離色素時,橙黃色的色素帶距離濾液細線最遠 | |
C. | 將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑,呈現磚紅色沉淀 | |
D. | 將質壁分離復原的細胞用龍膽紫染色,可觀察染色體的形態 |
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