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19.變形蟲能伸出偽足、高爾基體形成的小泡與細胞膜融合、吞噬細胞吞噬病菌,這些實例說明了細胞膜的特點是(  )
A.具有流動性B.是一種選擇通過性膜
C.控制物質進出細胞D.以磷脂雙分子層為基本支架

分析 胞膜的結構特點:具有流動性(膜的結構成分不是靜止的,而是動態的).
細胞膜具有一定的流動性,常出現的流動性的實例:1、草履蟲取食過程中食物泡的形成以及胞肛廢渣的排出.2、變形蟲捕食和運動時偽足的形成.3、白細胞吞噬細菌.4、胞飲和分泌.5、受精時細胞的融合過程.6、動物細胞分裂時細胞膜的縊裂過程.7、細胞雜交時的細胞融合.8、精子細胞形成精子的變形.9、酵母菌的出芽生殖中長出芽體.10.人--鼠細胞的雜交試驗.11、變形蟲的切割試驗.12、質壁分離和復原.

解答 解:變形蟲伸出偽足,使細胞膜變形,吞食食物或運動,體現了細胞膜的流動性;高爾基體形成的囊泡與細胞膜融合,將分泌物排出細胞,體現了細胞膜的流動性;吞噬細胞吞噬病菌時,細胞膜變形,通過胞吞方式將病菌吞入細胞內,體現了細胞膜的流動性,A正確.
故選:A.

點評 本題考查細胞膜的功能特點(選擇透過性)和結構特點(具有一定的流動性),有一定難度,流動性實例判斷依據--看細胞膜的形態、大小是否發生了改變,考生要能夠注意掌握相關實例,并加以練習.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

產生標準形態菌落的細菌的最初數目和培養基分別是( )

A.一個細菌、液體培養基 B.許多細菌、液體培養基

C.一個細菌、固體培養基 D.許多細菌、固體培養基

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關植物激素調節的敘述,正確的是(  )
A.單側光影響植物芽尖生長素的極性運輸導致芽尖以下生長素分布不均勻
B.植物根的向地性、莖的向光性均體現了生長索的作用具有兩重性的特點
C.幼芽可利用色氨酸來合成生長素,乙烯含量升高可抑制生長素的合成
D.噴灑赤霉素使健康水稻幼苗明顯增高,能證明赤霉素促進細胞伸長

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.屠呦呦因創制新型抗瘧藥--青蒿素獲得了諾貝爾生理學或醫學獎.青蒿素是從黃花蒿中提取的,但是天然植株中青蒿素的含量普遍低,欲用植物組織培養技術快速繁殖黃花蒿,培育出青蒿素含量高且穩定的新品種.
(1)組織培養過程中,常用的培養基是MS培養基,其中的主要碳源是蔗糖.配制好的培養基中常常要添加植物激素,配制好后需要高壓蒸汽滅菌.
(2)外植體在消毒過程中,不慎被細菌感染,若用平板劃線法分離純化細菌,在4個區域內劃線需要將接種環灼燒滅菌5次.
(3)從黃花蒿中提取青蒿素可以用萃取法,因為它易溶于有機溶劑,而且不易(填“易”或“不易”)揮發.
(4)閱讀下列材料,結合所學知識回答問題.
2012年諾貝爾生理學或醫學獎授予英國和日本兩位科學家.所謂細胞核重編程即將成年體細胞重新誘導回早期干細胞狀態,用于形成各種類型的細胞.通過對人體細胞的重新編程,科學家們創造了診斷和治療疾病的新方法.
①胚胎干細胞可來自于囊胚的內細胞團,能被誘導分化為多種細胞、組織,說明它具有發育全能性的特性.
②培養胚胎干細胞的關鍵是要有一種既能促進細胞分裂又可抑制細胞分化的培養體系,一般我們在培養胚胎干細胞時可以采用胚胎成纖維細胞作為飼養層來實現.
③若圖1為運用胚胎干細胞核移植技術進行高等動物克隆的模型圖,則C→D一定包含胚胎體外培養(動物細胞培養)和胚胎移植技術.
④限制酶是一種核酸內切酶,可識別并切割DNA分子上特定的核苷酸序列.圖2為四種限制酶BamH I、EcoR I、HindⅢ和BglⅡ的識別序列和切割位點,切割出來的DNA黏性末端可以相互配對的是C

A.BamH I和EcoR I   B.BamH I和HindⅢ
C.BamH I和BglⅡD.EcoR I和HindⅢ

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.輪狀病毒(RV)是引起嬰幼兒腹瀉的主要病原體之一,其主要感染小腸上皮細胞,從而造成細胞損傷,引起腹瀉.有專家指出物質X可以預防輪狀病毒感染,為了驗證物質X的作用,研究者計劃用新生小白鼠做實驗.
實驗材料:生長發育狀況相同的健康的出生3天的小白鼠30只.試驗前大便輪狀病毒檢測為陰性.RV來源:RV流行高峰期腹瀉患兒.(注:給藥方式和給藥劑量不作具體要求.)
實驗思路如下:
①取生長發育狀況相同的健康的小白鼠30只,隨機分成數量相等的三組,分別編號為甲、乙、丙.
②分別給甲組每只小白鼠注射適量且等量的物質X,乙組和丙組每只小白鼠注射等量的生理鹽水.
③將甲、乙、丙三組小白鼠置于相同且適宜的條件下飼養.一段時間后,給甲、乙兩組小白鼠注射適量且等量的輪狀病毒,丙組不作處理.
④將甲、乙、丙三組小白鼠置于相同且適宜的條件下飼養.一段時間后,觀察并記錄小白鼠的患病情況,統計并分析各組小白鼠的患病率.
(1)完善上述實驗思路.
(2)請設計一張用于記錄實驗結果的表格.(注:表格用于記錄每組的發病情況等,不記個體;表格名稱不作要求)
(3)請預測實驗結果并得出結論:患病率:甲組<乙組≤丙組,則說明物質X能預防輪狀病毒感染.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.甲圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖.乙圖為人體免疫細胞參與機體免疫的圖解,其中的字母表示細胞類型或由其產生的物質,數字表示作用過程.請據圖分析.(括號內填序號)

(1)甲圖右邊細胞可能是下列哪種細胞?B
A.燕麥胚芽鞘     B.菠菜的葉肉       C.洋蔥根的分生區       D.藍藻
(2)甲圖含有色素的細胞器有⑨液泡和10葉綠體.(寫名稱和序號)
(3)甲圖右邊細胞若在離體條件下發生脫分化,則會周期性消失和重現的細胞結構有核膜和核仁(寫結構名稱),培養基中需要加入的調節類物質是生長素和細胞分裂素.
(4)控制生物性狀的基因主要位于甲圖[④]細胞核中.
(5)乙圖中的C物質是抗體.①②③過程表示由體液免疫.如果甲圖細胞②處有C,則此細胞名稱為漿細胞,C從開始合成到分泌出來,經過甲圖中的細胞器依次為[③②⑦].
(6)人體下列場所中不存在C的是D
A.血清         B.乳汁         C.組織液           D.肝細胞內.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示細胞膜的亞顯微結構,其中a和b為兩種物質(a和b分別代表不同物質的分子或離子)的運輸方式,下列對細胞膜結構和功能的敘述正確的是(  )
A.不同的細胞中①②③的種類均不相同
B.移植器官往往難以存活與圖中①有關
C.b物質的運輸方式不能體現細胞膜的選擇透過性
D.②是實現細胞間信息交流的物質基礎

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關組成生物體細胞的化學元素的敘述中,錯誤的是(  )
A.細胞中含量最多的兩種物質都含有C、H、O三種元素
B.組成生物體的主要元素有C、H、O、N、P、S
C.H1N1病毒的組成元素有C、H、O、N、P等
D.Mn、Mo、B都是組成生物體的微量元素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為大腸桿菌DNA分子結構的一條脫氧核苷酸長鏈.請根據圖回答下面的問題.
(1)圖中的1表示磷酸,2表示脫氧核糖,1、2、3結合在一起的結構叫脫氧核苷酸.
(2)3有4種
(3)若此圖為艾滋病病毒的核酸,2表示核糖.3中不同于大腸桿菌DNA中的堿基是尿嘧啶.

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