產生標準形態菌落的細菌的最初數目和培養基分別是( )
A．一個細菌、液體培養基 B．許多細菌、液體培養基
C．一個細菌、固體培養基 D．許多細菌、固體培養基
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ATP 中的“A”與構成 RNA 中的堿基“A”表示的不是同一物質 | |
| B． | ATP 能溶于水，制成 的藥劑只能注射不能口服 | |
| C． | 葉綠體光合作用產生的 ATP 可以被 DNA 分子復制所利用 | |
| D． | 把酵母菌的培養條件從有氧改為無氧時，細胞中 ATP 與 ADP 含量難以達到動態平衡 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在豌豆雜交實驗中，高莖與矮莖雜交，F2中高莖和矮莖的比為787∶277，上述實驗結果的實質是（ ）
A. 高莖基因對矮莖基因是顯性
B. F1自交，后代出現性狀分離
C. 控制高莖和矮莖的基因不在一條染色體上
D. 等位基因隨同源染色體的分離而分開
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于使用固定化酶技術生產高果糖漿的說法，正確的是( )
A．高果糖漿的生產需要使用果糖異構酶
B．在反應柱內的頂端裝上分布著許多小孔的篩板，防止異物的進入
C．將葡萄糖溶液從反應柱的上端注入，果糖從反應柱下端流出
D．固定化酶技術復雜，成本較高
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學在進行組織培養過程中發現只分裂而不分化出芽和根，可能原因是( )
A．未見陽光
B．培養時間不夠
C．培養基營養過多
D．細胞分裂素和生長素配比不對
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
若將某種細菌置于有營養的物體上，它會繁殖并形成細胞群(如圖)。有什么適當的實驗可以用來檢驗兩種抗生素的殺菌效用( )
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下四種微生物都參與豆腐的發酵，從代謝類型上考慮哪一項與其他三項有明顯區別( )
A．青霉 B．酵母 C．曲霉 D．毛霉
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東深圳高級中學高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
小麥抗稈銹病對易染稈銹病為顯性。現有甲、乙兩種抗稈銹病的小麥，其中一種為純合子，若要鑒別和保留純合的抗稈銹病的小麥，應選用下列哪種方法最簡便易行
A、甲╳乙 B、甲、乙分別測交
C、甲╳甲，乙╳乙 D、甲╳乙 得F1再自交
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 具有流動性 | B． | 是一種選擇通過性膜 | ||
| C． | 控制物質進出細胞 | D． | 以磷脂雙分子層為基本支架 |
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