Question

逆境是指對植物產生傷害的環境，如冰凍、鹽漬和干旱等．植物對逆境的抵抗能力是不一樣的，受遺傳因素和外界因素的雙重影響．植物對逆境的抗性強，則植物的電導率低；反之，電導率就高．電導率可以用一定的技術手段測出．現在有人認為脫落酸可以提高植物對逆境的抵抗力．請使用下列材料設計一個實驗，以探究脫落酸對植物抗逆性的影響．
材料用品：生長在培養瓶中狀態良好且一致的黃瓜幼苗10株、適宜濃度的脫落酸、測定電導率的裝置、0.25mol/L NaCl溶液、蒸餾水．
（1）實驗中的自變量是

 

．
（2）實驗假設：

 

．
（3）實驗步驟：
第一步：將10株黃瓜幼苗平均分成甲、乙兩組
第二步：

 

；
第三步：

 

；
第四步：

 

．
（4）預期結果及結論：

 

．

Answer 1

考點：植物激素的作用

專題：

分析：本題是對脫落酸在植物的抗逆性中的作用的考查，分析題干信息可知，本實驗的目的是探究脫落酸對植物抗逆性的影響，根據實驗的目的分析實驗的自變量、實驗的因變量、無關變量和實驗分組，然后按照實驗設計的單一變量的原則和對照原則設計、完善實驗步驟，并預期實驗結果獲取結論．

解答： 解：（1）分析題干信息可知，本實驗的目的是探究脫落酸對植物抗逆性的影響，因此實驗的自變量是脫落酸．
（2）根據題干信息對實驗做出假設是脫落酸可以提高植物對逆境的抵抗力．
（3）由題意可知，實驗的原理是植物對逆境的抗性不同，植物的導電率不同，植物對逆境的抗性強，則植物的電導率低；反之，電導率就高，因此實驗的因變量是植物的導電率，根據實驗的目的、自變量和對實驗進行分組，實驗分為實驗組和對照組，實驗組用脫落酸處理，對照組用等量的蒸餾水處理，按照實驗設計的對照原則和單一變量的原則設計實驗步驟如下：
第一步：將10株黃瓜幼苗平均分成甲、乙兩組
第二步：向甲、乙兩組黃瓜幼苗的培養皿中分別加入等量且適量的0.25mol/LNaCl溶液，制造植物生存的鹽漬環境
第三步：向甲組噴施適量的脫落酸溶液，向乙組噴施等量的水
第四步：分別測定甲、乙兩組的電導率
（4）結果預期和結論：
由于該實驗為探究性實驗，因此實驗結論不一定支持實驗假設，如果假設成立，即脫落酸可以提高植物對逆境的抵抗力，則甲組電導率小于乙組的電導率；若甲、乙兩組的電導率相等，則說明脫落酸不會改變植物對逆境的抵抗力；如果甲組電導率大于乙組的電導率，則說明脫落酸會降低植物對逆境的抵抗力；后兩種情況則說明假設不成立．故答案應為：
（1）脫落酸   （2）脫落酸可以提高植物對逆境的抵抗力
（3）第二步：向甲、乙兩組黃瓜幼苗的培養皿中分別加入等量且適量的0.25mol/L NaCl溶液；
 第三步：向甲組噴施適量的脫落酸溶液，向乙組噴施等量的水；
第四步：分別測定甲、乙兩組的電導率
（4）預期結果與結論：
如果甲、乙兩組的電導率相等，則說明脫落酸不會改變植物對逆境的抵抗力
如果甲組電導率大于乙組的電導率，則說明脫落酸會降低植物對逆境的抵抗力
如果甲組電導率小于乙組的電導率，則說明脫落酸能提高植物對逆境的抵抗力

點評：本題的知識點是脫落酸在植物抗逆性中的作用的探究，解讀題干信息明確實驗目的、實驗原理、實驗的自變量、因變量及實驗是探究性實驗還是驗證性實驗是解題的突破口，對實驗設計的單一變量原則和對照原則的應用及對探究性實驗的結果進行預期并獲取相應的結論是本題的重點．