A、炒肉的過程中加入 |
B、肉炒熟后起鍋前加入 |
C、先用沸水溶解后與肉片混勻,炒熟 |
D、室溫下與肉片混勻,放置一段時間,炒熟 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、穩態是機體在神經系統的調節下,通過各個器官、系統的協調活動來共同維持的 |
B、穩態是指機體內環境的各項理化性質保持恒定的狀態 |
C、內環境穩態是所有動物體進行正常生命活動的必要條件 |
D、人體維持內環境的調節能力是有限的,外界環境變化和自身調節障礙都可能破壞內環境的穩態 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩種細胞器中都有自己的DNA、RNA和核糖體等蛋白質合成系統 |
B、兩種細胞器都能實現能量的轉換 |
C、線粒體中的嵴大大增加了膜面積而葉綠體中沒有增加膜面積的結構 |
D、綠色植物中線粒體的分布比葉綠體的更廣泛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、③①② |
C、⑤④② | D、④⑤①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在有氧與缺氧的條件下,細胞質基質都能形成ATP |
B、在線粒體中形成ATP時,一定伴隨著氧氣的消耗 |
C、在葉綠體中形成ATP需要光能 |
D、在一定條件下,ADP與ATP可以相互轉化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、興奮通過突觸時先由電信號(電位變化)轉化為化學信號(遞質釋放),再轉化為電信號 |
B、突觸前后兩個神經元興奮是同時發生的 |
C、構成突觸的兩個神經元之間是有間隙的 |
D、興奮在突觸處只能單向傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、袋中物質M被分解了 |
B、物質X能穿過小腸壁 |
C、酶分解了物質X |
D、物質M的相對分子質量比X大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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