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圖中編號①~⑤的圖象是顯微鏡下拍到的二倍體百合(2n=24)的減數分裂不同時期的圖象.請回答問題:

(1)將搗碎的花藥置于載玻片上,滴加
 
染色1~2min,制成臨時裝片.在光學顯微鏡下可通過觀察細胞中
 
的形態、數目和位置的變化來判斷該細胞所處的分裂時期.
(2)據圖分析,圖②中細胞的特點是同源染色體
 
,非同源染色體
 
.圖③中細胞的特點是同源染色體
 
,并且
 
間發生交叉互換.請將上述觀察到的細胞圖象按減數分裂的時序進行排序:①→
 

(3)圖②中的細胞有
 
個染色體組,圖⑤的每個細胞中含姐妹染色單體
 
條.
考點:細胞的減數分裂,觀察細胞的減數分裂實驗
專題:
分析:分析題圖:圖中①~⑤是顯微鏡下拍到的二倍體百合(2n=24)的減數分裂不同時期的圖象,其中①細胞處于減數第一次分裂間期;②細胞處于減數第一次分裂后期;③細胞處于減數第一次分裂前期;④細胞處于減數第二次分裂末期;⑤細胞處于減數第二次分裂后期.
解答: 解:(1)染色體易被堿性染料染成深色,因此觀察細胞減數分裂實驗中,需用堿性染料(如龍膽紫或醋酸洋紅)對染色體進行染色,通過觀察染色體的形態和數目確定細胞所處的時期.
(2)圖②細胞處于減數第一次分裂后期,此時同源染色體分離,非同源染色體自由組合;圖③細胞處于減數第一次分裂前期,此時同源染色體兩兩配對(聯會)形成四分體,并且同源染色體上的非姐妹染色單體之間常常發生交叉互換;由以上分析可知,圖中分裂圖的先后順序為①→③→②→④→⑤.
(3)百合屬于二倍體生物,圖②細胞處于減數第一次分裂后期,所含染色體數目與體細胞相同,因此該細胞中含有2個染色體組;圖⑤細胞處于減數第二次分裂后期,此時細胞中無染色單體.
故答案為:
(1)堿性染料   染色體
(2)分離   自由自合   聯會(或“兩兩配對”) (同源染色體的)非姐妹染色單體   ③→②→⑤→④
(3)2   0
點評:本題結合細胞分裂圖象,考查觀察細胞減數分裂實驗,要求考生識記減數分裂不同時期的特點,能根據圖中染色體行為準確判斷各細胞所處的時期;識記觀察細胞減數分裂實驗的步驟,明確染色體易被堿性染料染成深色.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一個序列屬于初生演替的實例(  )
A、苔蘚→地衣→草本植物
B、地衣→草本植物→苔蘚
C、地衣→苔蘚→草本植物
D、草本植物→苔蘚→地衣

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示蘆葦葉片的蒸騰速率與空氣溫度以及相對濕度的關系,下列能正確表述圖中信息的是( 。
A、蒸騰作用強度隨空氣干燥度的增加或溫度的升高而加強
B、蒸騰作用強度隨空氣干燥度的增加或溫度的升高而減弱
C、蒸騰作用強度隨空氣干燥度的增加而加強,隨溫度的升高而減弱
D、蒸騰作用強度隨空氣干燥度的增加而減弱,隨溫度的升高而加強

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科目:高中生物 來源: 題型:

在動物細胞和植物細胞中作為儲能物質的多糖分別是( 。
A、糖原、淀粉
B、糖原、麥芽糖
C、乳糖、纖維素
D、葡萄糖、淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

據中央電視臺2003年12月15日報道,駐伊美軍經過將近一年的艱難跟蹤搜尋,終于在今天早些時候,于伊拉克前總統薩達姆的老家--提克里特市郊的原野洞穴中,生擒了落荒中的薩達姆.由于近一年來,薩達姆的生活環境條件較差,故其已面目全非,讓人很難辨其真偽.假如你是一位專家,你認為在美國情報局原已獲得薩達姆的照片、指紋、口腔上皮細胞標本、皮屑標本的條件下,哪種鑒定方法最可靠( 。
A、研究嫌疑人的牙齒結構、成分和年齡,然后進行分析判斷
B、鑒定指紋特點,并與檔案指紋相比較,進行確認
C、檢測嫌疑人口腔上皮細胞中DNA分子的堿基排列順序,并與檔案的相比較
D、檢測嫌疑人口腔上皮細胞中蛋白質種類,并與檔案的相比較

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生物膜流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,該通道蛋白是橫跨質膜的親水性通道,具有離子選擇性.請據圖回答有關問題.

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質易透過生物膜,不溶于脂質的物質不易透過生物膜”這一說法.這證明組成細胞膜的主要成分中有[]
 

(2)鯊魚體內能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外,經研究,鯊魚體內多余的鹽分是經②途徑排出的,那么其跨膜運輸的方式是
 

(3)對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉運Ca2+的[]
 
的活性.
(4)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內的鹽分排出,是強耐鹽植物.檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸還是被動運輸,請設計實驗加以證明.
①實驗步驟:
a.取甲、乙兩組生長發育相同的檉柳幼苗,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中.
b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組
 

c.
 

②實驗結論:
a.若兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率相同,說明
 
;
b.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來比土豆甜.為探究其原因,某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30分鐘后測定還原糖的含量.結果如圖:
注:淀粉在淀粉酶的作用下可生成麥芽糖.
(1)由圖中曲線可知,60℃時紅薯還原糖含量最高,原因是
 

(2)與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因是
 

(3)為了確定土豆中不含還原糖的原因,請完成以下實驗:
實驗原理:
①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖;②
 

備選材料與用具:
去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑,蘇丹Ⅲ染液,質量分數為3%的淀粉溶液,質量分數為3%的蔗糖溶液等.
實驗步驟:
第一步:取A、B兩支試管,在A試管中加入去掉淀粉的土豆提取液2mL,B試管中加入去掉淀粉和還原糖的紅薯提取液2mL,60℃水浴保溫5min.
第二步:向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的
 
溶液.水浴保溫5min.
第三步:向A、B試管內各加入
 
2mL.然后,
 

第四步:觀察試管中出現的顏色變化.
實驗結果:最可能的實驗結果是A試管
 
,B試管
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

哺乳動物體內明顯具有增殖能力的細胞為( 。
A、神經細胞
B、皮膚的基底層干細胞
C、肝細胞
D、肌肉細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關圖的分析中,不正確的是( 。
A、如果該圖為組成活細胞的化合物,則A中含有的元素為H、O
B、如果該圖表示的是組成活細胞的化合物,則A是蛋白質
C、如果該圖表示的是組成活細胞中的元素,則A是氧元素
D、如果該圖表示的是活細胞中的元素,則其中Mo的含量很少

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