科目:高中生物 來源: 題型:
A、蟑螂能感受物理信息的改變 |
B、信息傳遞是生態系統的重要功能之一 |
C、行為信息可以影響蟑螂的行為 |
D、蟑螂可以感受一切信息刺激 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、干種子內結合水的相對含量較低,不能進行旺盛的生命活動 |
B、旱生植物比水生植物具有較強的抗旱能力,其原因之一是結合水的相對含量較高 |
C、鎂離子是葉綠素的重要成分,缺鎂會造成葉片發黃 |
D、生理鹽水能維持人體滲透壓的平衡,防止細胞過度吸水而漲破 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該反應不需要酶的催化 |
B、四膜蟲體內的這種RNA具有酶的特性 |
C、所有蛋白質和RNA都是酶 |
D、有的DNA也可能是酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
酵母突變體 | 與野生型酵母電鏡照片的差異 |
sec12基因突變體 | 突變體細胞內內質網特別大 |
sec17基因突變體 | 突變體細胞內,尤其是內質網和高爾基體間積累大量的未融合小泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP中的能量來自于呼吸作用或光合作用 |
B、ATP水解形成ADP時產生的能量可轉化為化學能、機械能、電能、熱能等 |
C、能量通過ATP分子在吸能和放能反應之間循環流通 |
D、ATP和ADP可以相互迅速轉化 |
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