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6.水是生命之源,下面是有關水與生命活動的敘述,不正確的是(  )
A.丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程需有水的參與
B.水是有氧呼吸和無氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物
C.標記有氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在水中檢測到
D.能夠產(chǎn)水的細胞器有核糖體,線粒體,葉綠體等

分析 1、有氧呼吸分為三個階段:第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫,第二階段是丙酮酸和水反應產(chǎn)生二氧化碳和還原氫,第三階段是還原氫與氧氣結合形成水.
2、無氧呼吸分為兩個階段:第一階段與有氧呼吸的第一階段相同,第二階段是丙酮酸和還原氫反應形成二氧化碳和酒精或者是乳酸.

解答 解:A、丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程是有氧呼吸的第二階段,該過程需要水的參與,A正確;
B、無氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和酒精或者乳酸,不產(chǎn)生水,B錯誤;
C、氧氣參與有氧呼吸的第三階段,與還原氫反應形成水,因此標記有氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在水中檢測到,C正確;
D、核糖體是氨基酸脫水縮合形成蛋白質的場所,能產(chǎn)生水,葉綠體進行光合作用的過程中能產(chǎn)生水,線粒體進行有氧呼吸第二和第三階段,其中第三階段有水生成,D正確.
故選:B.

點評 本題的知識點是有氧呼吸、無氧呼吸過程的物質變化,旨在考查學生從細胞呼吸的角度理解自由水參與細胞內(nèi)化學反應的功能.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下面有關細胞的結構與功能的敘述中,正確的是(  )
A.唾液腺細胞與汗腺細胞相比,核糖體數(shù)量較多
B.唾液腺細胞與心肌細胞相比,線粒體數(shù)量較多
C.肌細胞中高爾基體的數(shù)量一般比唾液腺細胞中的多
D.葉肉細胞中的線粒體數(shù)量一般比葉綠體數(shù)量多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.有關如圖的描述,正確的是(  )
A.該圖表示DNA復制過程B.圖中共有8種核苷酸
C.T2噬菌體體內(nèi)也能進行該過程D.圖中的A代表同一種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關生物學實驗的敘述正確的是(  )
A.觀察細胞葉綠體實驗常選擇葉綠體數(shù)量多而體積小的細胞來觀察
B.觀察蘚類葉片細胞葉綠體的形態(tài)與分布.需對材料進行染色
C.可利用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞葉觀察DNA和RNA在細胞中的分布
D.分別用甲基綠、吡羅紅的單一染液對細胞染色,可觀察到DNA和RNA在細胞中分布

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述不正確的是(  )
A.生物之間的捕食離不開信息傳遞
B.在食物鏈中,各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途相同
C.植物可以通過光合作用和呼吸作用參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)
D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量可促使物質在生物群落和無機環(huán)境之間不斷循環(huán)往返

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.對“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗的分析,正確的組合是(  )
①提出假設:酵母菌在有氧條件下產(chǎn)生酒精
②實驗的自變量是氧氣的有無
③采用澄清石灰水(或BTB)及重鉻酸鉀的濃硫酸溶液檢測因變量
④將空氣通過氫氧化鈉溶液的錐形瓶以排除空氣中二氧化碳對實驗的干擾
⑤先封口放置一段時間,充分消耗完裝置中的氧以控制無氧條件.
A.②③④B.②④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.生物學是一門實驗科學,下列關于實驗①②③④的說法中,正確的是(  )
①探究低溫對植物染色體數(shù)目變異的影響
②用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體
③觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂
④觀察DNA和RNA在細胞中的分布.
A.上述4個實驗都用到光學顯微鏡
B.實驗②④中,都用甲基綠作為染色劑,且甲基綠為活性染色劑
C.實驗①③均可使用體積分數(shù)為95%的酒精,只是實驗①在使用時還需加入適量的無水碳酸鈉出去酒精中的水分
D.實驗③④均用到了鹽酸,其作用是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色體中的DNA和蛋白質分離,有利于染色

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東普寧英才華僑中學高二下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是

A.樣方法適合調(diào)查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度

B.就食物而言,雜食性鳥類的數(shù)量波動小于其他食性的鳥類

C.從生態(tài)系統(tǒng)結構的角度分析,生態(tài)瓶的穩(wěn)定性取決于物種數(shù)

D.變色龍變化體色,主要是向同類傳遞行為信息

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

12.如圖1表示利用生物技術制備抗X的單克隆抗體的過程;圖2表示培育優(yōu)質奶牛的過程.請據(jù)圖回答下列問題:
 
(1)圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質是抗原X.融合后的細胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想細胞,此類細胞的特點是既能無限增殖,又能產(chǎn)生抗X的抗體.該過程所用的生物技術有動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng).
(2)重組細胞①和②中,①(填“①”或“②”)實現(xiàn)了基因的重組.
(3)若將早期胚胎分離成若干個胚胎細胞,讓其分別發(fā)育成小牛,這些小牛的基因型相同(填“相同”或“不同”),理由是它們來自同一個受精卵,此項技術稱為胚胎分割.

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