A. | 內環(huán)境的每一種成分和理化性質都處于動態(tài)平衡中 | |
B. | 基因表達、器官、種群和生物圈都存在著穩(wěn)態(tài)現(xiàn)象 | |
C. | 正常人體血漿中的水只來自人體內的組織液和淋巴 | |
D. | 單細胞動物和一些多細胞低等動物體只有體液調節(jié) |
分析 穩(wěn)態(tài)是一種動態(tài)平衡,是系統(tǒng)內的各種組成成分和含量保持相對穩(wěn)定的狀態(tài);人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件;高等動物個體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡;反饋調節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調節(jié)機制.
解答 解:A、穩(wěn)態(tài)即系統(tǒng)內的各種組成成分及含量處于相對穩(wěn)定、動態(tài)平衡狀態(tài),A正確;
B、不同的層次的生命系統(tǒng)都存在著穩(wěn)態(tài)現(xiàn)象,B正確;
C、正常人體血漿中的水來自食物和飲水及人體內的組織液和淋巴,C錯誤;
D、單細胞動物和一些多細胞低等動物沒有神經(jīng)系統(tǒng),所以只有體液調節(jié),D正確.
故選:C.
點評 本題的知識點是內環(huán)境的概念、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義,掌握相關的知識點并理解知識點是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過遺傳系譜圖能判斷出該遺傳病是顯性遺傳病 | |
B. | 若該遺傳病的致病基因位于X染色體上,則該病是隱性遺傳病 | |
C. | 若該遺傳病的致病基因位于常染色體上,則該病是隱性遺傳病 | |
D. | 若該遺傳病是常染色體顯性遺傳病,則Ⅰ2Ⅱ1Ⅲ4必定為雜合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c基因堿基對缺失,屬于染色體變異 | |
B. | Ⅰ、Ⅱ中的堿基仍遵循堿基互補配對原則 | |
C. | 在減數(shù)分裂四分體時期,在b、c之間可發(fā)生交叉互換 | |
D. | 三個基因中若a發(fā)生突變,則會影響其他兩個基因b、c的表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示的生物進化的基本環(huán)節(jié)包括突變和自然選擇 | |
B. | 抗生素的濫用會導致NDM-1基因出現(xiàn)和該基因頻率增加 | |
C. | 使用抗生素的過程中“超級細菌”和人類發(fā)生了共同進化 | |
D. | 新生兒可通過接種相關的疫苗來避免感染超級細菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
雜交組合 | 染色體數(shù)及配對狀況 |
甲×乙 | 12條兩兩配對2條不配對 |
乙×丙 | 4條兩兩配對,14條不配對 |
甲×丙 | 16條不配對 |
A. | 觀察的子代細胞都處于減數(shù)第二次分裂 | |
B. | 甲、乙、丙體細胞中的染色體數(shù)分別是6條、8條、10條 | |
C. | 甲、乙、丙三個物種中丙和乙親緣關系較近 | |
D. | 用秋水仙素處理甲與丙的子代幼苗可能形成四倍體的新物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA聚合酶的結合點位于mRNA的起始密碼處 | |
B. | 在一個細胞周期中1和2過程都只能進行一次 | |
C. | 正常生物的細胞中不可能發(fā)生3過程,但可能發(fā)生4過程 | |
D. | 若生物體性狀發(fā)生改變,但基因的結構不一定發(fā)生了改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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