日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
3．以下說法，正確的是（　　）
A．病毒的遺傳物質一定是RNAB．病毒的遺傳物質一定是DNA
C．細胞生物的遺傳物質可能是DNAD．細胞生物的遺傳物質一定是DNA

分析 1、細胞類生物（包括真核生物和原核生物）含有DNA和RNA兩種核酸，但它們的細胞核遺傳物質和細胞質遺傳物質均為DNA．
2、病毒只有一種核酸，因此病毒的遺傳物質是DNA或RNA．

解答 解：AB、病毒只有一種核酸，因此病毒的遺傳物質是DNA或RNA，AB錯誤；
CD、細胞生物含有DNA和RNA兩種核酸，但遺傳物質一定是DNA，C錯誤；D正確．
故選：D．

點評 本題考查不同生物的遺傳物質，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．細胞膜具有控制物質進出細胞的作用，但死細胞的細胞膜卻喪失了這種功能．請根據提供的實驗材料和用具簡要寫出如下實驗步驟和結果，驗證細胞膜具有控制物質進出細胞的功能．
實驗材料和用具：新鮮的紅色玫瑰花瓣  燒杯 標簽  質量分數為15%的鹽酸  清水 量筒
實驗步驟：
第一步：選兩只大小相同的燒杯，分別貼上標簽A和B；
第二步：在A、B兩只燒杯中，分別加入等量的清水或15%的鹽酸；
第三步：選等量的紅色玫瑰花瓣，分別放入A、B兩只燒杯中，經過一段時間，觀察；
現象：鹽酸中花瓣的顏色逐漸褪去，而溶液變紅．清水中花瓣仍呈紅色，水呈無色．；
分析：鹽酸溶液中結果出現的原因是鹽酸破壞了細胞膜的活性和結構，使其喪失了控制物質進出細胞的功能，導致細胞中的色素分子透過細胞膜進入外界溶液中．．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列調查活動或實驗中，計算所得數值與實際數值相比，可能偏大的是（　　）
A．調查某遺傳病的發病率時以沒有患者家系為調查對象
B．用樣方法調查植物種群密度時只統計樣方內的個體
C．樣方法調查蒲公英種群密度時在分布較稀疏的地區取樣
D．標志重捕法調查灰喜鵲種群密度時標志物脫落

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于基因表達載體構建的相關敘述，不正確的是（　　）
A．不使用天然質粒充當“分子運輸車”B．必須在細胞內進行
C．抗生素抗性基因可作為標記基因D．啟動子位于基因的首端

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．回答有關基因工程的問題．
（1）構建基因工程表達載體時，用不同類型的限制酶切割DNA后，可能產生黏性末端，也可能產生平末端．若要在限制酶切割目的基因和質粒后使其直接進行連接，則應選擇能使二者產生相同（填“相同”或“不同”）黏性末端的限制酶．
（2）利用大腸桿菌生產人胰島素時，構建的表達載體含有人胰島素基因及其啟動子等，其中啟動子的作用是RNA聚合酶識別和結合的位點，有了它才能驅動基因轉錄出mRNA，最終獲得所需要的蛋白質．在用表達載體轉化大腸桿菌時，常用Ca2+處理大腸桿菌，以利于表達載體進入；為了檢測胰島素基因是否轉錄出了mRNA，可用標記的胰島素基因片段作探針與mRNA雜交，該雜交技術稱為DNA分子雜交技術．為了檢測胰島素基因轉錄的mRNA是否翻譯成人胰島素，常用抗原-抗體雜交技術．
（3）如果要將某目的基因通過農桿菌轉化法導入植物細胞，先要將目的基因插入農桿菌Ti質粒的T-DNA中，然后用該農桿菌感染植物細胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細胞的染色體的DNA上．
（4）人的基因在細菌體內能表達，說明人和細菌共用一套密碼子．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某些植物在早春開花時，花序細胞的耗氧速率高出其他細胞100倍以上，但單位質量葡萄糖生成ATP的量卻只有其他細胞的40%，此時的花序細胞（　　）
A．主要通過無氧呼吸生成ATPB．沒有進行有氧呼吸第三階段
C．線粒體基質不參與有氧呼吸D．產生的熱量遠多于其他細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于人體激素調節的敘述中，錯誤的是（　　）
A．1 mg甲狀腺激素能使人體產熱增加4200kJ，體現了激素調節的微量、高效
B．一些糖尿病人常用胰島素控制血糖含量，他們需要在飯前口服少量胰島素
C．激素分子雖然彌散在全身的體液中，但絕大多數激素只能作用于特定的器官、細胞
D．激素分子是對生命活動起調節作用的信號分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列生物中屬于原核生物的一組是（　　）
①葡萄球菌　②鏈球菌　③草履蟲　④衣藻　⑤水綿  ⑥藍藻．
A．①⑥⑦B．①④⑥C．①②④D．①②⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．下面是某同學所做的生成啤酒釀造實驗，請根據其實驗過程，回答相關問題：
實驗原理：利用固定化酵母菌分解麥芽汁，生成啤酒．
實驗步驟：
第一步：酵母細胞活化．取一克干酵母，放入50mL的小燒杯中，加蒸餾水10mL，用玻璃棒攪拌均勻，放置一小時，使其活化．
第二步：配制海藻酸鈉溶液．取0.7g海藻酸鈉，放入另一只50mL的小燒杯中，加蒸餾水10mL，并攪拌，直至溶化，用蒸餾水定容至10mL．加熱時，注意火候．
第三步：海藻酸鈉與酵母細胞混合．將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻至室溫，加入活化的酵母細胞，充分攪拌均勻．
第四步：用注射器以恒定的速度將上述混合液滴加到0.05mol/LCaCl2溶液．制成凝膠珠．
第五步：倒去CaCl2溶液，加無菌水洗滌三次后，將凝膠珠放入500mL三角瓶中，加入300mL麥芽汁溶液，置于25℃下封口，發酵五天后，倒出發酵后的麥芽汁即為啤酒，品嘗其口味．
（1）酵母細胞活化的作用是讓休眠狀態的酵母細胞恢復到正常生活狀態．第二步中注意火候指的是用小火或間斷加熱．第三步中為什么要等海藻酸鈉溶液冷卻至室溫，再加入活化的酵母細胞？防止高溫殺死酵母細胞．
（2）凝膠珠的組成是海藻酸鈉與酵母細胞．海藻酸鈉的主要作用是固定酵母細胞．
（3）上述固定化細胞的方法稱為包埋法，形成的凝膠珠顏色為淺黃色．如果形成的凝膠珠顏色過淺，則配制的海藻酸鈉溶液濃度過低，如果形成的凝膠珠不是圓形或橢圓形，則配制的海藻酸鈉濃度過高．
（4）與固定化酶相比，該方法的優點是成本更低，操作更容易；省去酶的分離、提純等工序，同時酶的活性更穩定．
（5）要想反復使用固定化酵母細胞，實驗過程要在嚴格的無菌條件下進行，同時要控制適宜的溫度和PH．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
主站蜘蛛池模板： 日韩欧美国产一区二区 | 91久久久精品视频 | 国产区福利 | 97国产在线视频 | 日韩视频在线免费观看 | 欧美二区在线 | 日日夜夜天天 | 日韩精品一区二区三区在线播放 | 免费的靠逼视频 | 国产视频一区二区在线观看 | 日日摸日日碰夜夜爽亚洲精品蜜乳 | 久热av在线 | 久久精品国产清自在天天线 | 在线看亚洲 | 人成亚洲 | 欧美日韩黄 | 黑人巨大精品欧美一区二区免费 | 国产福利91精品 | 精品一区二区三区四区五区 | 成人国产网站 | 国产成人精品免高潮在线观看 | 韩国三级中文字幕hd爱的色放 | 在线播放黄色网址 | 五月婷婷亚洲综合 | 一区二区三区四区在线 | 久久久久久久久久久免费视频 | 日韩中文一区二区三区 | 色九九 | 国产精品久久久久一区二区三区 | 九一亚洲精品 | 久久久久无码国产精品一区 | 欧州一区二区 | 亚洲精品一区二区 | 91视频www| 国产成人午夜片在线观看高清观看 | 美女日批视频在线观看 | 国产成人精品午夜 | 天天综合欧美 | 亚洲天堂久久 | 中文视频一区 | 久久精品久久久久 |