分析 1、基因表達載體的組成:目的基因+啟動子+終止子+標記基因.
2、啟動子是RNA聚合酶特異性識別和結合的DNA序列,是基因的一個組成部分,控制基因表達(轉錄)的起始時間和表達的程度.終止子是給予RNA聚合酶轉錄終止信號的DNA序列.
3、目的基因分子水平上的檢測:
①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;
②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;
③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.
解答 解:(1)限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂,形成黏性末端和平末端兩種.若要在限制酶切割目的基因和質粒后使其直接進行連接,則應選擇能使二者產生相同黏性末端的限制酶,以便于兩者進行重組.
(2)啟動子是RNA聚合酶識別和結合的位點,有了它才能驅動基因轉錄出mRNA,最終獲得所需要的蛋白質.在用表達載體轉化大腸桿菌時,常用Ca2+處理大腸桿菌,使大腸桿菌變成感受態細胞,以利于表達載體進入.為了檢測胰島素基因是否轉錄出了mRNA,可用標記的胰島素基因片段作探針與mRNA雜交,該雜交技術稱為DNA分子雜交技術.為了檢測胰島素基因轉錄的mRNA是否翻譯成人胰島素,常用抗原-抗體雜交技術.
(3)如果要將某目的基因通過農桿菌轉化法導入植物細胞,先要將目的基因插入農桿菌Ti質粒的T-DNA中,然后用該農桿菌感染植物細胞,通過DNA重組將目的基因插入植物細胞的染色體的DNA上.
(4)人的基因在細菌體內能表達,說明人和細菌共用一套密碼子.
故答案為:
(1)平 相同
(2)RNA聚合酶識別和結合的位點,有了它才能驅動基因轉錄出mRNA,最終獲得所需要的蛋白質 Ca2+
DNA分子雜交技術 人胰島素 抗原-抗體雜交
(3)T-DNA 染色體的DNA
(4)共用一套密碼子
點評 本題考查了基因工程的相關知識,要求考生能夠識記限制酶的作用特點和作用結果;識記啟動子的功能;識記目的基因分子水平上檢測的方法;識記農桿菌轉化法的相關過程等,難度適中,屬于考綱中識記、理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心房肽和抗利尿激素在水平衡調節上作用相反 | |
B. | 該物質合成和分泌與核糖體、線粒體、內質網、高爾基體等細胞器有關 | |
C. | 該物質應有利于鈉保留在體內 | |
D. | 該物質的分泌說明心臟具有內分泌器官的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需要酶、ATP、脫氧核苷酸為原料,親代DNA提供模板,兩條長鏈完全解開,然后復制 | |
B. | 復制時嚴格遵循堿基互補配對原則 | |
C. | 一邊解旋一邊合成,同時進行 | |
D. | 新合成的DNA分子中總是有一條長鏈來源于親代DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 始終存在同源染色體 | |
B. | 始終存在姐妹染色單體 | |
C. | 染色體數與DNA分子數之比由1:2變為1:1 | |
D. | 染色體的行為變化主要是同源染色體彼此分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒的遺傳物質一定是RNA | B. | 病毒的遺傳物質一定是DNA | ||
C. | 細胞生物的遺傳物質可能是DNA | D. | 細胞生物的遺傳物質一定是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜主要由脂質和蛋白質組成 | B. | 膜的基本支架是磷脂單分子層 | ||
C. | 細胞膜是選擇透過性膜 | D. | 細胞膜具有一定的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養基在50℃左右時倒平板 | |
B. | 接種前用火焰灼燒接種針(環) | |
C. | 接種前用肥皂洗雙手,再用酒精擦試雙手 | |
D. | 在酒精燈的火焰旁完成倒平板的操作 |
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