分析 分析題圖:甲中1表示轉錄過程,2表示翻譯過程,3表示DNA分子的復制過程;乙中4、6表示RNA的復制過程,5表示翻譯過程;丙中7表示逆轉錄過程,8表示轉錄過程,9表示翻譯過程.
解答 解:(1)由以上分析可知,圖中1表示轉錄過程,2表示翻譯過程,7表示逆轉錄過程.
(2)轉運RNA(tRNA)和核糖體同時參與的是翻譯過程,即圖中2、5、9過程.
(3)3為DNA分子的復制過程,該過程中,若一個DNA分子的一條鏈上的一個G突變成C,則根據DNA分子半保留復制特點,該DNA分子經過n次復制后,以正常鏈為模板合成的子代DNA分子都正常,以異常鏈為模板合成的子代DNA分子均異常,因此子代DNA分子中,發生差錯的占$\frac{1}{2}$.
(4)1是轉錄過程,該過程需要RNA聚合酶的參與.
(5)丙圖中,當堿基為-AAC-序列時,會發生-UUG-配對的過程有7逆轉錄、8轉錄和9翻譯.
故答案為:
(1)轉錄 翻譯 逆轉錄
(2)2 5 9
(3)A
(4)RNA聚合酶
(5)7、8、9
點評 本題結合圖解,考查中心法則及其發展,要求考生識記中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善,能準確判斷圖中各過程的名稱,再結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.5 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚細胞是活的,胚乳細胞是死的 | B. | 胚細胞是活的,胚乳細胞也是活的 | ||
C. | 胚細胞是死的,胚乳細胞是活的 | D. | 胚細胞是死的,胚乳細胞也是死的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
待測物質 | 檢測試劑 | 預期顯色結果 | |
① | 線粒體 | 甲基綠 | 綠色 |
② | 蛋白質 | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
③ | 酒精 | 酸性重鉻酸鉀 | 灰綠色 |
④ | DNA | 吡羅紅 | 紅色 |
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上所有生物所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統共同構成了生物的多樣性 | |
B. | 生物的多樣性包括遺傳的多樣性、物種的多樣性和生態系統的多樣性 | |
C. | 保護生物的多樣性就是在基因、物種和生態系統三個層次上采取保護戰略和保護措施 | |
D. | 保護生物的多樣性主要是保護生物基因庫的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
離子濃度(%) | 0 | 0.0005 | 0.001 | 0.005 | 0.01 | 0.05 | |
脲酶產量 μ/moL | Ni2+ | 0.02 | 0.056 | 0.067 | 0.28 | 0.36 | 0.08 |
Mn2+ | 0.031 | 0.21 | 0.28 | 0.31 | 0.37 | 0.085 | |
尿素濃度(%) | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | |
脲酶產量μ/moL | 0 | 1.15 | 1.60 | 1.73 | 1.45 | 0.28 |
A. | 所有脲酶都在核糖體上合成且在內質網上加工使其與鎳結合才具有活性 | |
B. | 實驗表明培養液中Ni2+和Mn2+對脲酶的影響為低濃度促進,高濃度抑制 | |
C. | 細菌M合成脲酶需要尿素誘導,尿素的最適誘導濃度在0.4%-0.8%之間 | |
D. | 凝膠色譜法分離脲酶時,脲酶比其他小分子蛋白質在凝膠柱中移動更慢 |
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